1.【 】是教學信息的載體，是教師所要教的、學生所要學的對象。 A. 教學內(nèi)容 B. 教科書 C. 教材 D. 教具 2.在比賽中，比賽隊失敗兩次就失去繼續(xù)參加比賽資格的比賽制度稱為【 】 A. 單循環(huán)制比賽 B. 雙淘汰制比賽 C. 單淘汰制比賽 D. 混合制比賽 3.個人混合泳比賽中，四種泳姿的順序為【 】 A. 蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳 B. 蛙泳、仰泳、蝶泳、自由泳 C. 仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳 D. 蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳 4.運動員運動時，踝關(guān)節(jié)扭傷后應【 】 A. 立即熱敷按摩 B. 立即冷敷按摩 C. 立即冷敷，24小時后熱敷 D. 電療熱敷 5.不屬于球類運動技術(shù)練習要素的是【 】 A. 練習次數(shù)與練習人數(shù) B. 動作組合與動作方式 C. 練習輔助器械與練習限制區(qū) D. 練習準備與練習效果 6.1965年，法國教育家保羅·朗格朗提出了【 】的概念。 A. 終身體育 B. 終身教育 C. 學校體育 D. 學校教育 7.基礎(chǔ)性、廣泛性和【 】是學校課余體育訓練的特點。 A. 深入性 B. 提高性 C. 計劃性 D. 業(yè)余性 8.標準羽毛球場長為【 】米。 A. 11.20 B. 12.30 C. 13.40 D. 14.50 9.美國的生理學家?guī)扃瓴┦空J為保持人體“全面身心健康”的奧秘是保持人體生理、心理平衡?！叭嫔硇慕】怠蹦軌蛱岣呷说纳钯|(zhì)量，【 】是保持全面身心健康最有效、最科學的運動方式。 A. 力量鍛煉 B. 耐力鍛煉 C. 有氧運動 D. 無氧運動 10.下列不屬于影響接力跑成績的因素是【 】 A. 傳接棒的時機 B. 接棒隊員起動標志線的確定 C. 傳接棒隊員在接棒瞬間的獲益距離 D. 傳棒隊員各階段的起跑姿勢 11.初中生每天需要睡眠【 】 A. 6小時 B. 7小時 C. 8小時 D. 9小時 12.耐力運動的能量供應絕大部分是由【 】 A. 有氧代謝供給 B. 無氧代謝供給 C. 脂肪代謝供給 D. 基礎(chǔ)代謝供給 13.心血管系統(tǒng)是由心臟、動脈、【 】和靜脈組成。 A. 體循環(huán) B. 毛細血管 C. 心房 D. 動力泵 14.長期運動訓練可使心壁結(jié)構(gòu)發(fā)生適應性的變化，但不包括下列哪一選項？【 】 A. 心內(nèi)膜 B. 心肌層 C. 心外膜 D. 心瓣膜 15.做團身前滾翻動作時，身體依次著墊的部位是【 】 A. 后背、腰、臀部 B. 頭、腰、后背、臀部 C. 頭、后背、臀部 D. 頭、后背、腰、臀部 16.下列選項中，【 】跳高技術(shù)是跳高過桿技術(shù)中最早采用的一種。 A. 跨越式 B. 背越式 C. 剪式 D. 俯臥式 17.足球個人進攻戰(zhàn)術(shù)不包括【 】 A. 跑位 B. 選位 C. 傳球 D. 運球突破 18.指導運動訓練實踐的訓練原則有競技需要原則、動機激勵原則、有效控制原則、系統(tǒng)訓練原則、周期安排原則、【 】原則、區(qū)別對待原則、直觀教練原則、適時恢復原則。 A. 適時負荷 B. 適當負荷 C. 變化負荷 D. 適宜負荷 19.排球比賽中，場上主裁判發(fā)球口哨響起，超過【 】秒未把球發(fā)出，判為犯規(guī)。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 20.接力跑是田徑運動中唯一的集體比賽項目，可以有效地發(fā)展速度。在正式田徑比賽中，參加4×100米接力第一棒的運動員用左手拿棒，那么第四棒運動員接棒的手應該為【 】 A. 左手 B. 右手 C. 左右手都可以 D. 以上都不對

體育教師招聘考試2021-11-23體育專業(yè) 閱讀(327)贊(0)

1.耐力跑測試是為了測試學生耐力素質(zhì)的發(fā)展水平，特別是心血管系統(tǒng)的機能及【 】耐力。 A. 心肺 B. 有氧 C. 肌肉 D. 無氧 2.在跳遠比賽中，出現(xiàn)【 】不應判試跳失敗。 A. 從起跳板兩端之外起跳 B. 運動員在抵達起跳板之前起跳 C. 起跳后，在第一次接觸落地區(qū)前接觸了落地區(qū)外的地面 D. 在起跳過程中，運動員身體的任何部分觸及起跳線以前的地面 3.血液的成分主要是什么？【 】 A. 血細胞和血漿 B. 紅細胞和白細胞 C. 紅細胞和血小板 D. 紅細胞和血清 4.乒乓球正手發(fā)奔球的動作要點不包括【 】 A. 拋球不宜太高 B. 提高擊球瞬間的揮拍速度 C. 第一落點要靠近本方臺面的端線 D. 擊球瞬間減小拍面后仰角度 5.奧林匹克運動能夠不斷地沖破逆境而發(fā)展壯大，依靠的不僅僅是競技比賽，更重要的是人類對于和平、友誼和進步的追求與實踐。這充分體現(xiàn)在奧林匹克主義、宗旨、精神和格言之中，其中“更快、更高、更強——更團結(jié)”是奧林匹克的【 】 A. 宗旨 B. 格言 C. 精神 D. 主義 6.一般情況下，細胞間的興奮傳遞有【 】種情況。 A. 一 B. 兩 C. 三 D. 四 7.籃球比賽中，持球隊員突破對手后，遇到對方補防或協(xié)防時，及時將球傳給進攻位置最佳的同伴進行攻擊的配合方法稱為【 】 A. 掩護配合 B. 傳切配合 C. 突分配合 D. 策應配合 8.人體內(nèi)的骨杠桿依靠哪三者的位置關(guān)系不同，分為平衡杠桿、省力杠桿、速度杠桿三種類型？【 】 A. 起點、支點、力點 B. 支點、力點、阻力點 C. 起點、力點、阻力點 D. 起點、支點、阻力點 9.下列哪種方法是發(fā)展體能的方法？【 】 A. 變換法 B. 分解法 C. 直觀法 D. 說明法 10.分析理解教材是教師對教材從整體上做詳盡分析，理解教材的特點，分析其內(nèi)涵，把握教材的重點、難點和關(guān)鍵處，【 】，從而為組織處理好教材奠定扎實基礎(chǔ)。 A. 注重教材的內(nèi)在聯(lián)系 B. 把握知識結(jié)構(gòu) C. 探索教材教學意義 D. 理清教材知識點

中師教育2021-10-02體育專業(yè) 閱讀(294)贊(0)