1.在教授學(xué)生練習(xí)廣播體操或跳遠(yuǎn)的騰空挺身等動作時，可以采用表象訓(xùn)練的方法，下列關(guān)于表象訓(xùn)練的順序描述正確的是【 】 A.單個動作→組合動作→成套動作→完整動作→模擬比賽 B.單個動作→完整動作→組合動作→成套動作→模擬比賽 C.成套動作→單個動作→完整動作→組合動作→模擬比賽 D.單個動作→組合動作→完整動作→成套動作→模擬比賽 2.實(shí)用游泳是指直接為生產(chǎn)、軍事、生活服務(wù)的游泳活動，它不包括【 】 A.踩水 B.側(cè)泳 C.蝶泳 D.潛泳 3.在男子100米決賽中，凡順風(fēng)時平均風(fēng)速超過【 】米/秒者，所創(chuàng)紀(jì)錄不予承認(rèn)。 A.1 B.2 C.3 D.4 4.運(yùn)動員全身任何部位均可觸球的球類運(yùn)動是【 】 A.籃球 B.足球 C.網(wǎng)球 D.排球 5.跨欄跑時，擺動腿跨過欄后積極下壓，【 】落地。 A.全腳掌 B.前腳掌 C.雙腳 D.腳后跟 6.下列不屬于武術(shù)單器械的是【 】 A.樸刀 B.長穗劍 C.猴棍 D.峨眉刺 7.體育與健康課程強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)動機(jī)水平體現(xiàn)了【 】的基本理念。 A.激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識和習(xí)慣 B.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長 C.關(guān)注地區(qū)差異和個體差異，保證每一位學(xué)生受益 D.以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會體育與健康學(xué)習(xí) 8.在中長跑練習(xí)時，提高耐力水平的合理手段是【 】 A.走跑交替 B.高抬腿跑 C.后蹬跑 D.小步跑 9.隊(duì)列練習(xí)時，聽到“立正”口令后兩腳尖應(yīng)向外分開的角度約是【 】 A.40° B.60° C.80° D.100° 10.膈肌和肋間外肌屬于【 】 A.呼氣肌 B.骨骼肌 C.腹壁肌 D.吸氣肌 11.一般將影響健康的因素歸納為環(huán)境因素、【 】、生活方式的行為因素、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)因素四個方面。 A.飲食結(jié)構(gòu)因素 B.社會適應(yīng)因素 C.生物遺傳因素 D.自我保健因素 12.學(xué)校開展廣播體操比賽時，一般采用的競賽方法是【 】 A.順序法 B.淘汰法 C.循環(huán)法 D.輪換法 13.自由下肢骨的組成包括【 】 A.股骨、髕骨、趾骨、腓骨、足骨 B.股骨、髕骨、尺骨、腓骨、足骨 C.股骨、髕骨、脛骨、腓骨、足骨 D.股骨、髕骨、橈骨、腓骨、足骨 14.為了保障運(yùn)動中的安全，必須做到【 】 A.最好熱身 B.保護(hù)幫助 C.合理放松 D.不用做 15.體育與健康課程是學(xué)校課程的重要組成部分，本課程是以增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識和【 】為主要目標(biāo)的課程。 A.習(xí)慣 B.行為 C.能力 D.體質(zhì)健康 16.在田徑場地上，計(jì)算100米跑的距離是從【 】 A.起跑線的前沿至終點(diǎn)線的前沿 B.起跑線的后沿至終點(diǎn)線的后沿 C.起跑線的前沿至終點(diǎn)線的后沿 D.起跑線的后沿至終點(diǎn)線的前沿 17.體育教師將某一教材內(nèi)容按授課時數(shù)制訂的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該是【 】 A.學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 B.單元體育教學(xué)計(jì)劃 C.課時教學(xué)計(jì)劃 D.階段訓(xùn)練計(jì)劃 18.下面不是發(fā)展體能的原則是【 】 A.全面性和適量性原則 B.持續(xù)性原則 C.健康性原則 D.循序漸進(jìn)原則 19.靈敏性的評定傳統(tǒng)測試方法有【 】 A.立臥撐測驗(yàn) B.側(cè)跨步測驗(yàn) C.象限跳測驗(yàn) D.以上都是 20.體育教學(xué)中，依據(jù)學(xué)校的物質(zhì)條件，教師能力及學(xué)術(shù)實(shí)際情況等來選擇教學(xué)內(nèi)容，所遵循的原則是【 】 A.科學(xué)性原則 B.統(tǒng)一性原則 C.可行性原則 D.趣味性原則

體育教師招聘考試2021-11-12體育專業(yè) 閱讀(473)贊(0)