1.在女子防身教學中要求女生做到一狠、二【 】、三準確。 A. 全力 B. 爆發(fā) C. 鎮(zhèn)定 D. 協(xié)調(diào) 2.羽毛球運動中，搓球、勾球、撲球等網(wǎng)前擊球技術(shù)常能直接得分或創(chuàng)造下一拍進攻的機會，它的要求一般不包括【 】 A. 擊球點高 B. 一致性好 C. 反應快 D. 對方出現(xiàn)空位 3.下列不屬于體育教學方法中直觀法的是【 】 A. 動作示范 B. 指令和口令 C. 教具與模型演示 D. 定向直觀標志 4.從跑的技術(shù)原理來講，跑的速度取決于【 】 A. 蹬擺動作的配合 B. 步幅和步頻 C. 腿部力量的大小 D. 上下肢的協(xié)調(diào)配合 5.排球運動中，正面上手傳球的正確擊球點為【 】 A. 胸前約一球距離 B. 額前約一球距離 C. 胸前約半球距離 D. 額前約半球距離 6.運動參與是指學生參加體育學習和鍛煉的【 】及行為表現(xiàn)。 A. 動機 B. 認知 C. 習慣 D. 態(tài)度 7.課程內(nèi)容資源開發(fā)與利用包括【 】的改造、新興運動項目的開發(fā)與利用和民族民間傳統(tǒng)體育活動項目的開發(fā)與利用。 A. 現(xiàn)有運動項目 B. 傳統(tǒng)運動項目 C. 競技項目 D. 趣味運動項目 8.在足球比賽中，C羅擅長踢一種任意球，這種球旋轉(zhuǎn)很小，但是球越過人墻到球門前突然變向下墜，經(jīng)常讓守門員猝不及防，這種球俗稱為【 】 A. 落葉球 B. 香蕉球 C. 電梯球 D. 烏龍球 9.以下選項中，判罰正確的是【 】 ①籃球壓在邊線上判界外②排球壓在邊線上判界外 ③足球壓在邊線上判界外④羽毛球單打球壓在邊線上判界外 A. ①② B. ①②③ C. ① D. ①②③④ 10.學校組織一場足球賽，8個隊，先采用兩組單循環(huán)，取每組前兩名，然后再進行交叉賽取相同名次進行決賽。若要分出前四名，共需【 】場比賽。 A. 16 B. 20 C. 12 D. 14 11.體育教學中負荷量和負荷強度的關(guān)系是【 】 A. 正比 B. 反比 C. 拋物線 D. 不存在 12.【 】是指由血液中一些化學成分的改變刺激周圍或中樞化學感受器，從而引起的呼吸增強。 A. 條件反射機制 B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)機制 C. 本體感受機制 D. 體液調(diào)節(jié)機制 13.正規(guī)排球比賽中，球網(wǎng)高度為2.43米的組別是【 】 A. 少年男子 B. 成年男子 C. 少年女子 D. 成年女子 14.在足球運動中，【 】多用于接齊胸高的平直球。 A. 腳底停球 B. 大腿停球 C. 收胸式停球 D. 腳背正面停球 15.耐力跑測試是為了測試學生耐力素質(zhì)的發(fā)展水平，特別是心血管系統(tǒng)的機能及【 】耐力。 A. 心肺 B. 有氧 C. 肌肉 D. 無氧 16.在籃球課教學中，教師為了能讓學生進一步體會原地雙手胸前投籃的技術(shù)動作，特別對掌握投籃的手型這一要領(lǐng)時，教師反復做了幾次示范，讓學生判斷出投籃出手的撥球手型，所采用的教學法是【 】 A. 舉例教學法 B. 示范教學法 C. 分層教學法 D. 分解教學法 17.在體育與健康課程教學中，【 】對教師設(shè)置教學目標的影響較小。 A. 教學條件 B. 學生實際情況 C. 三維目標 D. 天氣情況 18.通過徒手操的學習，有助于提高學生的注意力、觀察力和【 】 A. 聯(lián)系能力 B. 動作思維能力 C. 適應能力 D. 想象力 19.標準400米跑道的半徑是【 】 A. 36.5米 B. 35米 C. 37.05米 D. 36米 20.下列哪項不是貫徹動機激勵原則的訓練要點？【 】 A. 加強訓練的正確價值觀教育和目的性教育 B. 滿足運動員的合理需求 C. 正確的運動動機 D. 注意負荷內(nèi)容的合理結(jié)構(gòu)

體育教師招聘考試2021-11-29體育專業(yè) 閱讀(345)贊(0)