1.在學(xué)校體育教學(xué)中，體育教師應(yīng)該具備較好的組織能力和較強的科研能力及【 】 A.組合訓(xùn)練能力 B.教學(xué)訓(xùn)練能力 C.業(yè)余訓(xùn)練能力 D.傳統(tǒng)訓(xùn)練能力 2.消化道平滑肌具有的共同特性是【 】 A.興奮性、自律性、傳導(dǎo)性和收縮性 B.興奮性、自律性、傳導(dǎo)性和反射性 C.興奮性、自律性、收縮性和反射性 D.自律性、傳導(dǎo)性、收縮性和反射性 3.臥推杠鈴主要發(fā)展哪兩塊肌肉的力量？【 】 A.斜方肌、三角肌 B.腹直肌、腰大肌 C.菱形肌、髂腰肌 D.胸大肌、肱三頭肌 4.教師在體育教學(xué)中通過展示各種實物、直觀教具，讓學(xué)生通過觀察獲得感性運動認識的教學(xué)方法為【 】 A.演示法 B.領(lǐng)會教學(xué)法 C.情景教學(xué)法 D.發(fā)現(xiàn)法 5.自由上肢骨由【 】組成。 A.肱骨、橈骨、尺骨及肩胛骨 B.肱骨、橈骨、手骨及肩胛骨 C.肱骨、橈骨、尺骨及手骨 D.肱骨、手骨、尺骨及肩胛骨 6.當(dāng)對方擊來網(wǎng)前球，用球拍輕輕一托，將球向上彈起，恰好一過網(wǎng)就朝下墜落，這種羽毛球網(wǎng)前擊球的方法是【 】 A.放網(wǎng)前球 B.搓球 C.挑球 D.推球 7.在400米比賽中，第二跑道選手的起點在第一跑道的選手的起點的前面，這是因為【 】 A.以防選手之間相撞造成損傷 B.第二跑道周長比第一跑道的周長要長 C.第二跑道周長比第一跑道的周長要短 D.主要是便于裁判判定成績 8.在運動中，起杠桿作用的是【 】 A.骨 B.骨骼肌 C.關(guān)節(jié) D.神經(jīng)系統(tǒng) 9.醫(yī)學(xué)生物學(xué)恢復(fù)手段有【 】 A.蒸汽浴 B.補充維生素 C.輕微活動消除乳酸 D.生物反饋 10.下列不屬于閉合性軟組織損傷的是【 】 A.撕裂傷 B.挫傷 C.拉傷 D.肌腱腱鞘炎 11.細胞的基本結(jié)構(gòu)是由【 】組成的。 A.細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核 B.細胞膜、細胞質(zhì)、基質(zhì) C.細胞膜、細胞核、基質(zhì) D.細胞膜、細胞器、細胞質(zhì) 12.排球的發(fā)球技術(shù)動作中，【 】是最基本的和運用最多的發(fā)球方法。 A.正面上手發(fā)球 B.正面下手發(fā)球 C.側(cè)面下手發(fā)球 D.跳發(fā)球 13.人體運動時，肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是【 】 A.有氧氧化供能和無氧氧化供能 B.磷酸原供能和乳酸能供能 C.糖原供能 D.蛋白質(zhì)供能 14.決定田徑投擲項目成績的最主要因素是【 】 A.用力大小 B.出手角度 C.出手初速度 D.用力時間 15.新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計劃是指【 】 A.某一技術(shù)動作的教學(xué)方案 B.學(xué)期教學(xué)計劃 C.水平教學(xué)計劃的細化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述 D.課時教學(xué)計劃 16.體育與健康課程是以【 】為主要手段的一門必修課程。 A.技能學(xué)習(xí) B.身體練習(xí) C.綜合練習(xí) D.基礎(chǔ)練習(xí) 17.仰臥起坐中，上體由仰臥位至垂直位時，腹直肌進行的收縮是【 】 A.等長收縮 B.超等長收縮 C.向心收縮 D.離心收縮 18.能使學(xué)生獲得多種新鮮運動感覺，調(diào)動練習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣的訓(xùn)練方法是【 】 A.重復(fù)訓(xùn)練法 B.持續(xù)訓(xùn)練法 C.變換訓(xùn)練法 D.循環(huán)訓(xùn)練法 19.體現(xiàn)教學(xué)效果的首要條件是【 】 A.學(xué)生的情緒體驗 B.學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握程度 C.學(xué)生參加活動的積極性 D.課堂內(nèi)容有序進行 20.肌肉在做等長收縮時，肌張力【 】外加的負荷阻力。 A.大于 B.等于 C.小于 D.不一定

體育教師招聘考試2021-11-13體育專業(yè) 閱讀(341)贊(0)