1.在體育鍛煉后，應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充淡鹽水，其主要作用是【 】 A. 降溫，維持體溫穩(wěn)定 B. 消毒、殺滅細(xì)菌等病原體 C. 維持體液代謝平衡 D. 維持水分代謝平衡 2.競賽時(shí)或競賽前后，運(yùn)動員對自己的運(yùn)動行為所抱有的能否取得成功的信念稱之為【 】 A. 認(rèn)知狀態(tài)焦慮 B. 軀體狀態(tài)焦慮 C. 心理準(zhǔn)備狀態(tài) D. 狀態(tài)自信心 3.當(dāng)機(jī)體血糖減少時(shí)，首先受到影響的是【 】 A. 運(yùn)動系統(tǒng) B. 呼吸系統(tǒng) C. 內(nèi)分泌系統(tǒng) D. 神經(jīng)系統(tǒng) 4.跆拳道比賽中的處罰分為警告和扣分兩種，下列屬于判罰警告的犯規(guī)行為是【 】 A. 抱摔對手 B. 越過邊界線 C. 用掌或拳擊打?qū)κ置娌?D. 故意拖延比賽時(shí)間 5.持啞鈴平臥飛鳥主要發(fā)展【 】 A. 胸大肌 B. 腹外斜肌 C. 肱二頭肌 D. 小圓肌 6.下列關(guān)于合理安排體育課運(yùn)動負(fù)荷的注意事項(xiàng)，不正確的一項(xiàng)是【 】 A. 根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平安排運(yùn)動負(fù)荷 B. 根據(jù)體育老師對項(xiàng)目的熟悉程度安排運(yùn)動負(fù)荷 C. 根據(jù)體育課教材的性質(zhì)安排運(yùn)動負(fù)荷 D. 根據(jù)體育課的類型安排運(yùn)動負(fù)荷 7.知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀是《體育與健康》課程的【 】目標(biāo)。 A. 認(rèn)知 B. 情感 C. 技能 D. 三維 8.初中生每天需要睡眠【 】 A. 6小時(shí) B. 7小時(shí) C. 8小時(shí) D. 9小時(shí) 9.在足球運(yùn)動中，【 】多用于接齊胸高的平直球。 A. 腳底停球 B. 大腿停球 C. 收胸式停球 D. 腳背正面停球 10.在籃球課教學(xué)中，教師為了能讓學(xué)生進(jìn)一步體會原地雙手胸前投籃的技術(shù)動作，特別對掌握投籃的手型這一要領(lǐng)時(shí)，教師反復(fù)做了幾次示范，讓學(xué)生判斷出投籃出手的撥球手型，所采用的教學(xué)法是【 】 A. 舉例教學(xué)法 B. 示范教學(xué)法 C. 分層教學(xué)法 D. 分解教學(xué)法

中師教育2021-10-02體育專業(yè) 閱讀(264)贊(0)