1.引領奧林匹克運動不斷前進的三大組織體系是國際奧委會、國家奧委會和【 】 A. 國際單項體育聯(lián)合會 B. 國際足聯(lián) C. 國際業(yè)余田徑聯(lián)合會 D. 國家單項體育協(xié)會 2.“運動員血液”作為一個專有名詞而出現(xiàn)，它的概念應是指經(jīng)過良好訓練的運動員由于運動訓練使血液的性狀發(fā)生了【 】改變，這種改變在運動訓練停止后是可逆的。 A. 系統(tǒng)性 B. 適應性 C. 強化性 D. 抵抗性 3.在體育課堂教學評價中，同行評價某老師的教學基本技能時，其主要的觀察點是【 】 A. 口令、講解與示范 B. 教案、教態(tài)與語言 C. 服裝、表情和活力 D. 愛心、親和與幽默 4.中國第一次正式提出申辦奧運會是【 】年。 A. 1990 B. 1991 C. 1998 D. 1999 5.在體育單元教學中，將全班同學分成幾個異質(zhì)或同質(zhì)的學習小組進行學習比賽與展示，教師這種教學安排采用的是【 】 A. 技能掌握教學模式 B. 快樂體育目標教學模式 C. 發(fā)現(xiàn)式教學模式 D. 小群體學習型教學模式 6.骨板由骨組織構成，骨組織由【 】組成。 A. 骨細胞和骨纖維 B. 骨纖維和骨基質(zhì) C. 骨細胞和骨髓 D. 骨細胞、骨纖維和骨基質(zhì) 7.人體有氧耐力水平的提高可通過“中央機制”和“外周機制”來實現(xiàn)。其中，“中央機制”是指【 】 A. 心臟泵血功能 B. 肌細胞的攝氧能力 C. 中樞神經(jīng) D. 肌細胞的耐乳酸能力 8.人的心理現(xiàn)象包括心理過程和【 】，與體育活動之間是一個雙向影響關系。 A. 個性心理 B. 應激反應 C. 表現(xiàn)形式 D. 上述都不是 9.每個人在不同階段，不同季節(jié)的營養(yǎng)需求都是不同的，為增進健康，學生要及時調(diào)整飲食，以適應身體的需求，在高中長身體階段、發(fā)展體能階段、體育鍛煉后，這三個的關鍵時期需求以下哪些營養(yǎng)物質(zhì)占比多些？其排列順序是【 】 ①大量的雞肉、鴨肉、豬肉、魚和牛奶等動物性食品 ②瘦肉、雞蛋、豬肝、牛肉、魚、豆制品、米面食品 ③豆制品、蔬菜水果等堿性食品 A. ①②③ B. ③②① C. ②①③ D. ①③② 10.下列供能系統(tǒng)中，不需要氧，不產(chǎn)生乳酸，重新合成ATP，供能速度最快，能量輸出功率最高的是【 】 A. 激光供能系統(tǒng) B. 磷酸原供能系統(tǒng) C. 有氧氧化供能系統(tǒng) D. 乳酸能供能系統(tǒng)

體育教師招聘考試2021-10-06體育專業(yè) 閱讀(328)贊(0)

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中師教育2021-08-26體育專業(yè) 閱讀(560)贊(0)