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標(biāo)簽:山南市錯(cuò)那縣體育教師招聘考試真題

2021年西藏山南市錯(cuò)那縣中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題

1.跑的技術(shù)結(jié)構(gòu)包括【 】幾個(gè)部分。 A. 起跑、加速跑和沖刺跑 B. 起跑、途中跑和加速跑 C. 起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點(diǎn)跑 D. 起跑、勻速跑和沖刺跑 2.籃球技術(shù)中,手指自然分開,掌心空出,托球的后下部,手腕后屈,用手指和指根把球控制住的動(dòng)作名稱是【 】 A. 雙手持球 B. 雙手接球 C. 單手持球 D. 單手接球 3.當(dāng)心肺功能和肌肉利用氧的能力達(dá)到人體極限水平時(shí),單位時(shí)間內(nèi)所能攝取的氧量稱為【 】 A. 最大通氧量 B. 最大攝氧量 C. 肺泡通氣量 D. 肺活量 4.根據(jù)肌肉運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),可把肌肉分為不隨意肌和【 】 A. 骨骼肌 B. 隨意肌 C. 平滑肌 D. 心肌 5.前臂出血時(shí),用指壓法止血應(yīng)壓迫【 】 A. 鎖骨下動(dòng)脈 B. 肱動(dòng)脈 C. 尺動(dòng)脈 D. 枕動(dòng)脈 6.【 】,人們研究心理與運(yùn)動(dòng)損傷的關(guān)系重點(diǎn)在動(dòng)機(jī)與運(yùn)動(dòng)損傷的關(guān)系上。 A. 20世紀(jì)60年代末 B. 20世紀(jì)70年代末 C. 20世紀(jì)80年代末 D. 20世紀(jì)90年代末 7.排球【 】年傳入中國(guó)。 A. 1901 B. 1915 C. 1905 D. 1895 8.造成兒童佝僂病是因?yàn)槿鄙佟? 】 A. 維生素B B. 維生素C C. 維生素D D. 維生素E 9.通過(guò)體育教學(xué)評(píng)價(jià)促使被評(píng)價(jià)對(duì)象形成繼續(xù)努力或在以后的工作學(xué)習(xí)中改善不足之處,提高學(xué)習(xí)活動(dòng)水平的動(dòng)機(jī)或期望,這體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)價(jià)的【 】原則。 A. 指導(dǎo)性 B. 科學(xué)性 C. 激勵(lì)性 D. 全面性 10.完成兩臂側(cè)平舉動(dòng)作的主要肌肉是【 】 A. 胸大肌和三角肌 B. 胸大肌和背闊肌 C. 三角肌和岡下肌 D. 三角肌和岡上肌 11.對(duì)體育過(guò)程結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),經(jīng)歷了由運(yùn)動(dòng)教學(xué)的單一結(jié)構(gòu)觀到體育過(guò)程的三階段結(jié)構(gòu)觀的過(guò)程,即【 】三階段。 A. 體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)實(shí)踐、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) B. 體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) C. 運(yùn)動(dòng)實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) D. 體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)后恢復(fù) 12.籃球運(yùn)動(dòng)的單手肩上投籃技術(shù)動(dòng)作和行進(jìn)間低手投籃技術(shù)動(dòng)作中,球出手后的瞬間旋轉(zhuǎn)方向分別是【 】 A. 向后;向后 B. 向前;向前 C. 向前;向后 D. 向后;向前 13.教案亦稱【 】,是體育教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)條件等實(shí)際情況所設(shè)計(jì)出的教學(xué)基本結(jié)構(gòu)和過(guò)程的書面表達(dá)形式。 A. 教學(xué)設(shè)計(jì) B. 教學(xué)計(jì)劃 C. 課程內(nèi)容 D. 課時(shí)計(jì)劃 14.長(zhǎng)期耐力訓(xùn)練可使機(jī)體安靜時(shí)心率減慢,其機(jī)制是【 】 A. 迷走神經(jīng)緊張性增強(qiáng) B. 交感神經(jīng)緊張性增強(qiáng) C. 自主神經(jīng)緊張性增強(qiáng) D. 感覺(jué)神經(jīng)緊張性增強(qiáng) 15.在比賽中,比賽隊(duì)失敗兩次就失去繼續(xù)參加比賽資格的比賽制度稱為【 】 A. 單循環(huán)制比賽 B. 雙淘汰制比賽 C. 單淘汰制比賽 D. 混合制比賽 16.教師寫課后小結(jié)(教學(xué)反思)工作,其性質(zhì)屬于【 】 A. 學(xué)生對(duì)授課過(guò)程的評(píng)價(jià) B. 教師對(duì)授課過(guò)程的評(píng)價(jià) C. 教師對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià) D. 學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià) 17.【 】是自然教育思想的代表人物,主張教育要與體育相結(jié)合,要順應(yīng)兒童的自然本性。 A. 洛克 B. 夸美紐斯 C. 佩斯泰洛奇 D. 盧梭 18.肩關(guān)節(jié)脫位常發(fā)生在【 】 A. 前下方 B. 上方 C. 后下方 D. 下方 19.在彎道跑時(shí),右腳應(yīng)用【 】著地。 A. 腳掌外側(cè) B. 腳掌內(nèi)側(cè) C. 全腳掌 D. 前腳掌 20.任何一個(gè)競(jìng)技項(xiàng)目比賽的運(yùn)動(dòng)成績(jī)都是由【 】三方面因素決定的。 A. 競(jìng)技能力、競(jìng)技狀態(tài)、比賽條件 B. 比賽發(fā)揮、先天性能力、后天性能力 C. 競(jìng)技規(guī)則、評(píng)定手段、裁判員業(yè)務(wù)水準(zhǔn) D. 對(duì)手在比賽中的表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)員在比賽中的表現(xiàn)、比賽結(jié)果的評(píng)定行為

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