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標(biāo)簽:夷陵區(qū)教師招聘考試公告

2021年湖北省宜昌市夷陵區(qū)小學(xué)體育教師招聘考試歷年真題

1.體育教師應(yīng)具備的特殊能力是指【 】 A. 運(yùn)動(dòng)能力 B. 思維能力 C. 記憶能力 D. 觀察能力 2.體育運(yùn)動(dòng)的基石是【 】 A. 籃球 B. 游泳 C. 馬拉松 D. 田徑 3.在籃球運(yùn)動(dòng)中,當(dāng)對(duì)方采用“人盯人防守”或“區(qū)域聯(lián)防”時(shí),運(yùn)用【 】可打亂對(duì)方的整體防守部署、壓縮防區(qū),給同伴創(chuàng)造最佳的外圍投籃或籃下進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。 A. 傳切配合 B. 突分配合 C. 掩護(hù)配合 D. 策應(yīng)配合 4.在武術(shù)比賽中,每位隊(duì)員的成績(jī)是【 】 A. 最高分 B. 最低分 C. 平均分 D. 去掉最高分和最低分后的平均分 5.“快、準(zhǔn)、狠、變、轉(zhuǎn)”是【 】項(xiàng)目的制勝因素。 A. 乒乓球 B. 羽毛球 C. 排球 D. 籃球 6.標(biāo)準(zhǔn)羽毛球場(chǎng)地:長(zhǎng)13.40米,單打場(chǎng)地寬5.18米,雙打場(chǎng)地寬【 】米。 A. 5.16 B. 6.10 C. 6.16 D. 6.61 7.在運(yùn)動(dòng)技能形成的分化過(guò)程中,教師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)【 】 A. 動(dòng)作細(xì)節(jié) B. 動(dòng)作的主要環(huán)節(jié) C. 練習(xí)的經(jīng)?;? D. 動(dòng)作精益求精 8.下列【 】不屬于《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)等級(jí)。 A. 及格 B. 中等 C. 良好 D. 優(yōu)秀 9.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》簡(jiǎn)稱“中央7號(hào)文件”,其頒布時(shí)間為【 】 A. 2006年 B. 2007年 C. 2008年 D. 2009年 10.小明正在進(jìn)行排球的正面雙手墊球練習(xí),這時(shí)其手臂與球接觸的正確部位應(yīng)該是【 】 A. 手臂 B. 腕關(guān)節(jié)以上10cm處 C. 上掌 D. 前臂 11.體育課的基本結(jié)構(gòu)主要是根據(jù)【 】來(lái)劃分。 A. 動(dòng)作技能形成規(guī)律 B. 學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律 C. 人體生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律 D. 超量恢復(fù)原理 12.體育的功能包括教育功能、【 】功能和娛樂(lè)功能。 A. 健身 B. 健美 C. 健康 D. 康復(fù) 13.中國(guó)第一次正式提出申辦奧運(yùn)會(huì)是【 】年。 A. 1990 B. 1991 C. 1998 D. 1999 14.【 】反映了人體的代謝供能方式由有氧代謝為主開(kāi)始向無(wú)氧代謝為主過(guò)渡的臨界點(diǎn)。 A. 通氣閾 B. 乳酸閾 C. 最大攝氧量百分率 D. 最大攝氧量 15.中國(guó)男子籃球隊(duì)在歷屆奧運(yùn)會(huì)中,獲得的最好成績(jī)是【 】 A. 第7名 B. 第8名 C. 第9名 D. 第10名 16.以下選項(xiàng)中,對(duì)于運(yùn)動(dòng)技能不斷提高原則基本要求描述錯(cuò)誤的是【 】 A. 鉆研“學(xué)理”和“教法”,提高教學(xué)質(zhì)量 B. 適當(dāng)“蜻蜓點(diǎn)水”或者“低級(jí)重復(fù)” C. 正確認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)技能的重大意義 D. 要有層次的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能 17.對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸的頻率為每分鐘【 】 A. 5~10次 B. 12~16次 C. 22~26次 D. 32~36次 18.在運(yùn)動(dòng)技能形成的分化階段,教學(xué)中應(yīng)特別注重【 】 A. 糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 B. 運(yùn)用輔助練習(xí) C. 建立動(dòng)作概念 D. 強(qiáng)化主要環(huán)節(jié) 19.體育動(dòng)作技能是個(gè)體以一定的【 】為前提條件,通過(guò)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)而形成的,是一種潛在的能力傾向。 A. 肌肉和神經(jīng)機(jī)能 B. 生理和心理機(jī)能 C. 技術(shù)和技能水平 D. 素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能 20.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成,約占成人體重的【 】,無(wú)論是簡(jiǎn)單的手足動(dòng)作還是復(fù)雜的全身動(dòng)作,都是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為樞紐、骨骼肌收縮為動(dòng)力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 A. 40%~50% B. 50%~60% C. 60%~70% D. 70%~80%

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