1.體育教學中，中長跑的教學難點是【 】 A. 動作頻率 B. 節(jié)奏感 C. 呼吸方法 D. 起跑速度 2.學校體育工作的核心是指【 】 A. 體育教學 B. 課外活動 C. 課外訓練 D. 課外競賽 3.承擔生理負荷的極限性是【 】的特點之一。 A. 學校體育 B. 群眾體育 C. 運動訓練 D. 社會體育 4.人體半月板位于【 】 A. 肘關節(jié) B. 髖關節(jié) C. 膝關節(jié) D. 肩關節(jié) 5.為滿足高中學生多樣化發(fā)展的需求，體育與健康課程充分體現(xiàn)了選項學習的特點，除了【 】和健康教育兩個必修必學內(nèi)容外，學生在高中三個學年的體育與健康學習中，可以根據(jù)學校課程開設運動項目的具體情況選擇1~3項進行較為系統(tǒng)和全面的學習。 A. 球類運動 B. 田徑 C. 體能 D. 武術與民族民間傳統(tǒng)類項目 6.激發(fā)學生參與體育鍛煉的內(nèi)在動力是【 】 A. 運動動機 B. 運動習慣 C. 運動項目 D. 運動行為 7.體育教學目標的功能有【 】 A. 激勵功能、定向功能、評價功能 B. 激勵功能、基本功能、評定功能 C. 輔助功能、定向功能、評價功能 D. 輔助功能、基本功能、評定功能 8.下列選項中，對側踢腿的要求與要點錯誤的是【 】 A. 挺胸 B. 松髖 C. 猛收腹 D. 側身 9.體質(zhì)測試中，下列不適合用來測試柔韌性的是【 】 A. 轉(zhuǎn)肩 B. 引體向上 C. 轉(zhuǎn)體 D. 坐位體前屈 10.為幫助學生在肩肘倒立練習中挺直腰腹，教師在墊子上方懸一吊球，其運用的教學方法是【 】。 A. 循環(huán)練習法 B. 誘導練習法 C. 自我暗示法 D. 演示法 11.兒童上肢力量欠缺是發(fā)育不均衡的一種身體表現(xiàn)，為了使學生身體全面發(fā)展，什么練習方式最適合小學二、三年級學生年齡、生理的特點？【 】 A. 投擲重物 B. 俯臥撐 C. 懸垂吊擺 D. 提拉重物 12.【 】是人體最小的骨。 A. 錘骨 B. 鐙骨 C. 砧骨 D. 鎖骨 13.在排球的教學中，掌握扣球技術需要進行揮臂擊球練習。下列關于揮臂擊球練習中的“自拋自扣”練習，說法錯誤的是【 】 A. 自拋球要穩(wěn)、準 B. 高拋至1米左右 C. 應保持在頭上方擊球 D. 注意拋球與引臂、揮臂擊球動作相互協(xié)調(diào)配合 14.在羽毛球比賽時，發(fā)球方得分為零或偶數(shù)時，應站在【 】發(fā)球區(qū)發(fā)球，將球發(fā)到對方的【 】發(fā)球區(qū)。 A. 左；右 B. 左；左 C. 右；右 D. 右；左 15.下列供能系統(tǒng)中，不需要氧，不產(chǎn)生乳酸，重新合成ATP，供能速度最快，能量輸出功率最高的是【 】 A. 激光供能系統(tǒng) B. 磷酸原供能系統(tǒng) C. 有氧氧化供能系統(tǒng) D. 乳酸能供能系統(tǒng) 16.下列關于足球間接任意球的說法，錯誤的一項是【 】 A. 間接任意球不能直接射門得分 B. 主踢隊員不得連踢 C. 除守方隊員站在本方球門線上外，對方隊員必須至少距球9.15米 D. 間接任意球可以直接射入對方球門得分 17.根據(jù)某個體育教學內(nèi)容，按照某種教學模式安排各個課次的教學文件屬于【 】 A. 學年教學計劃 B. 單元教學計劃 C. 學期教學計劃 D. 學時教學計劃 18.長期耐力訓練可使機體安靜時心率減慢，其機制是【 】 A. 迷走神經(jīng)緊張性增強 B. 交感神經(jīng)緊張性增強 C. 自主神經(jīng)緊張性增強 D. 感覺神經(jīng)緊張性增強 19.排球比賽，發(fā)球隊員發(fā)球過網(wǎng)時，球接觸球網(wǎng)并落入對方場地中，此時應判為【 】 A. 發(fā)球失誤 B. 發(fā)球無效 C. 重新發(fā)球 D. 發(fā)球得分 20.體操中，四肢移動范圍不超過180°而停止在某一部位的動作為【 】 A. 傾 B. 舉 C. 橋 D. 繞

體育教師招聘考試2021-11-25體育專業(yè) 閱讀(342)贊(0)