1.《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》（國(guó)辦發(fā)(2012)53號(hào)）中，【 】是學(xué)校體育工作的第一責(zé)任人。 A. 體育教師 B. 教研組長(zhǎng) C. 校長(zhǎng) D. 分管副校長(zhǎng) 2.體育游戲的特點(diǎn)是給所有參加者提供了獲勝的可能與希望，并能在游戲活動(dòng)中更好地挖掘人的潛能，這體現(xiàn)了體育游戲的【 】 A. 無(wú)效用性 B. 可選擇性 C. 變通性 D. 競(jìng)爭(zhēng)性 3.下面不是一節(jié)體育課課例的主要內(nèi)容包括的三個(gè)環(huán)節(jié)的是【 】 A. 課例準(zhǔn)備 B. 課例設(shè)計(jì) C. 課例的過(guò)程描述 D. 課例反思 4.實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)過(guò)程目標(biāo)的載體是【 】 A. 教學(xué)方法 B. 組織措施 C. 體育教材 D. 場(chǎng)地器材 5.中國(guó)古代華佗創(chuàng)編的保健體操叫【 】 A. 五禽戲 B. 八段錦 C. 藝術(shù)體操 D. 易筋經(jīng) 6.某教師讓學(xué)生根據(jù)武術(shù)掛圖分組探索學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)效果不好，其中存在的原因可能是【 】 ①組內(nèi)人數(shù)過(guò)多②探究時(shí)間過(guò)短③內(nèi)容難度過(guò)大④教師講解過(guò)少 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.下列不屬于武術(shù)接觸性防守的是【 】 A. 上架擋 B. 下截?fù)? C. 側(cè)閃 D. 阻截 8.體育與健康課程強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平體現(xiàn)了【 】的基本理念。 A. 激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣 B. 堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng) C. 關(guān)注地區(qū)差異和個(gè)體差異，保證每一位學(xué)生受益 D. 以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)體育與健康學(xué)習(xí) 9.肘、膝、踝關(guān)節(jié)患處包扎應(yīng)選擇【 】 A. 環(huán)形包扎 B. 螺旋形包扎 C. 轉(zhuǎn)折形包扎 D. “8”字形包扎 10.某小學(xué)為了推廣普及校園足球，將開展校內(nèi)聯(lián)賽，58個(gè)隊(duì)單淘汰共要比賽【 】輪。 A. 57 B. 29 C. 56 D. 58 11.下列選項(xiàng)中，不屬于體育課程實(shí)施本質(zhì)的一項(xiàng)是【 】 A. 適應(yīng)性 B. 復(fù)雜性 C. 現(xiàn)實(shí)性 D. 創(chuàng)造性 12.完成田徑技術(shù)動(dòng)作能夠發(fā)揮人體最大運(yùn)動(dòng)能力，從而產(chǎn)生最大作用并獲得最佳的運(yùn)動(dòng)效果，此為田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)的【 】 A. 實(shí)效性 B. 最佳性 C. 經(jīng)濟(jì)性 D. 競(jìng)技性 13.學(xué)校體育目標(biāo)是一個(gè)【 】的系統(tǒng)，按照不同的標(biāo)準(zhǔn)做出不同的劃分。 A. 多層次、完整 B. 多層次、定向 C. 多層次、詳細(xì) D. 多層次、標(biāo)準(zhǔn) 14.下列腿法中，不是屈伸性腿法的是【 】 A. 側(cè)踹腿 B. 彈腿 C. 側(cè)踢腿 D. 蹬腿 15.在隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)中，關(guān)于下達(dá)口令的基本要求，表述不正確的是【 】 A. 下達(dá)口令用胸音或腹音，胸音多用于下達(dá)短口令，腹音多用于下達(dá)帶拖音的口令 B. 下達(dá)口令要有節(jié)拍，以使隊(duì)列人員能夠聽得清晰 C. 下達(dá)口令時(shí)，應(yīng)把重點(diǎn)字的音量加大 D. 音色、音量不要平均分配，下達(dá)口令一般起音要高，由高向低降音 16.以下屬于競(jìng)技排球項(xiàng)目的是【 】 A. 軟式排球 B. 4人制排球 C. 沙灘排球 D. 草地排球 17.在鍛煉過(guò)程中，小王需要測(cè)定心率以調(diào)控運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，下列說(shuō)法正確的是【 】 A. 通過(guò)觸壓手腕的橈動(dòng)脈計(jì)數(shù)脈搏來(lái)測(cè)定心率 B. 為了準(zhǔn)確測(cè)定運(yùn)動(dòng)時(shí)的心率，須在運(yùn)動(dòng)結(jié)束5分鐘后測(cè)量 C. 在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，心率與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度成反比 D. 靶心率提供了無(wú)氧運(yùn)動(dòng)時(shí)安全有效的心率范圍 18.【 】是一種適應(yīng)小學(xué)低、中年級(jí)學(xué)生，利用低、中年級(jí)學(xué)生熱衷模仿，想象力豐富，形象思維占主導(dǎo)的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用生動(dòng)活潑和富有教育意義的教學(xué)模式進(jìn)行的體育教學(xué)模式。 A. 體育技能學(xué)習(xí)教學(xué)模式 B. 創(chuàng)新體育教學(xué)模式 C. 選擇式體育教學(xué)模式 D. 情景教學(xué)模式 19.與健康有關(guān)的體能包括心肺耐力、柔韌度、【 】、肌肉耐力、身體成分等。 A. 靈敏性 B. 協(xié)調(diào)性 C. 肌肉力量 D. 平衡性 20.武術(shù)基本功中的蹲馬步屬于【 】 A. 等長(zhǎng)練習(xí) B. 等動(dòng)練習(xí) C. 向心練習(xí) D. 離心練習(xí)

體育教師招聘考試2021-11-28體育專業(yè) 閱讀(395)贊(0)