中師教育2021年新疆喀什地區(qū)疏附縣中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題
1.“全體，集合”是體育口令中的【】 A. 短促口令 B. 斷續(xù)口令 C. 連續(xù)口令 D. 復(fù)合口令 2.足球比賽中，下列哪種情況可能造成越位？【】 A. 角球 B. 接對(duì)方回傳球 C. 擲界外球 D. 發(fā)直接任意球 3.運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸加快是多因素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,其中起主要作用的是【】 A. 溫度調(diào)節(jié) B. 體液調(diào)節(jié) C. 中樞調(diào)節(jié) D. 外周調(diào)節(jié) 4.在田徑教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作技能要經(jīng)歷一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，由泛化到分化，再到【】的發(fā)展過程。 A. 基本掌握 B. 熟練掌握 C. 鞏固提高 D. 熟練運(yùn)用 5.足球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是【】 A. 整體性、對(duì)抗性、轉(zhuǎn)換性、時(shí)空性 B. 整體性、對(duì)抗性、多變性、易行性 C. 綜合性、集體性、商業(yè)性、職業(yè)性 D. 技巧性、對(duì)抗性、集體性、兩重性 6.排球比賽中，除調(diào)整傳球外，其他傳球全部由【】擔(dān)任。 A. 自由人 B. 二傳手 C. 副攻手 D. 接應(yīng)手 7.下列選項(xiàng)中，能有效發(fā)展軀干主要肌肉力量的是【】 A. 負(fù)重彎舉 B. 負(fù)重提踵 C. 懸掛仰臥起坐 D. 俯臥收腿 8.運(yùn)球者利用腿部、上體的晃動(dòng)使對(duì)方產(chǎn)生錯(cuò)覺，在對(duì)手做搶球動(dòng)作時(shí)，使其重心產(chǎn)生錯(cuò)誤移動(dòng)，從而有機(jī)會(huì)從另一方向越過對(duì)手，這在足球運(yùn)動(dòng)中屬于【】 A. 人球分過 B. 利用穿檔球過人 C. 運(yùn)球假動(dòng)作過人 D. 利用速度強(qiáng)行過人 9.鐵人三項(xiàng)充分體現(xiàn)了對(duì)技巧和耐力的考驗(yàn)，2000年成為悉尼奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目，由1.5千米游泳、千米的長跑和【】的自行車組成。 A. 30千米 B. 25千米 C. 35千米 D. 40千米 10.為展示動(dòng)作的方向、路線，教師動(dòng)作示范一般可采用鏡面示范、正面示范、【】示范、背面示范。 A. 全面 B. 局部 C. 側(cè)面 D. 肢體 11.稍息時(shí)，左腳順腳尖方向伸出約全腳的【】 A. 三分之一 B. 四分之一 C. 四分之二 D. 三分之二 12.足球場大禁區(qū)到球門線的距離是【】 A. 20.15米 B. 1米 C. 14.65米 D. 16.5米 13.排球比賽中，“后排違例”的意思是【】 A. 后排隊(duì)員直接擊球過網(wǎng) B. 后排隊(duì)員到前場區(qū)扣球或攔網(wǎng) C. 后排隊(duì)員到前場區(qū)為本方攻手傳球 D. 后排隊(duì)員在后場區(qū)直接扣球進(jìn)攻 14.體操教材教學(xué)的最主要目標(biāo)是【】 A. 發(fā)展學(xué)生體能和技能 B. 培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員，為競賽服務(wù) C. 掌握體操技術(shù) D. 提高運(yùn)動(dòng)技能，為國爭光 15.采用斜線助跑踢球的主要技術(shù)是【】 A. 腳背內(nèi)側(cè)踢球 B. 腳背正面踢球 C. 腳背外側(cè)踢球 D. 腳內(nèi)側(cè)踢球 16.各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和身體訓(xùn)練的最基本項(xiàng)目是【】 A. 田徑運(yùn)動(dòng) B. 球類運(yùn)動(dòng) C. 墊上運(yùn)動(dòng) D. 水上運(yùn)動(dòng) 17.運(yùn)動(dòng)員起跑犯規(guī)誰能給予警告？【】 A. 總裁判長 B. 發(fā)令員 C. 終點(diǎn)主裁判 D. 技術(shù)官員 18.田徑、籃球、足球等運(yùn)動(dòng)中，教師經(jīng)常采用繩梯練習(xí)，其主要目的是【】 A. 發(fā)展學(xué)生保持速度的能力 B. 發(fā)展學(xué)生的加速能力 C. 提高學(xué)生協(xié)調(diào)性、培養(yǎng)動(dòng)作節(jié)奏 D. 提高擺臂動(dòng)作頻率 19.在籃球雙手胸前傳球教學(xué)分組練習(xí)中，教師利用學(xué)生間“凝聚力特強(qiáng)”這一獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分組練習(xí)的分組形式為【】 A. 合作型分組 B. 友伴型分組 C. 同質(zhì)分組 D. 異質(zhì)分組 20.下列適用于逆進(jìn)分解訓(xùn)練法的是【】 A. 少年拳 B. 廣播操 C. 蹲踞式跳遠(yuǎn) D. 側(cè)向滑步推鉛球
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