1.為了在體育活動中與同伴接近、交往，得到認(rèn)同、發(fā)展友誼、追求完美、施展才能、獲得成功、贏得榮譽(yù)，滿足個(gè)體的社會性需要，而參加體育活動的動機(jī)屬于【 】 A. 內(nèi)部動機(jī) B. 外部動機(jī) C. 生物性動機(jī) D. 社會性動機(jī) 2.體育運(yùn)動損傷以【 】最為常見。 A. 韌帶扭傷 B. 肌肉挫傷 C. 肌腱拉傷 D. 骨傷脫臼 3.排球比賽每個(gè)回合中，本方最多可以擊球【 】次，就要將球擊入對方場地（攔網(wǎng)觸球也計(jì)算在內(nèi)）。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 4.“口令與指示”屬于以下哪種體育教學(xué)方法？【 】 A. 語言法 B. 直觀法 C. 預(yù)防與糾正錯誤法 D. 游戲與競賽法 5.在籃球比賽中，當(dāng)進(jìn)攻一方把球帶過中場線之后就不可以把球帶回后場，若再帶回后場就視為【 】 A. 發(fā)球違例 B. 回場違例 C. 技術(shù)犯規(guī) D. 阻擋犯規(guī) 6.下列屬于隊(duì)列練習(xí)的是【 】 A. “8”字行進(jìn) B. 跑步走 C. 蛇形行進(jìn) D. 圓形行進(jìn) 7.步型和步法練習(xí)主要是增進(jìn)腿部的速度和力量，下列屬于步型練習(xí)的是【 】 A. 擊步 B. 墊步 C. 弧形步 D. 馬步 8.單手肩上投籃時(shí)，全身協(xié)調(diào)用力，用手指撥球，球的旋轉(zhuǎn)方向是【 】 A. 向左 B. 向右 C. 向前 D. 向后 9.在足球比賽中，裁判員驅(qū)逐球員出場的表達(dá)方式是【 】 A. 哨聲警告 B. 吹哨后出示紅牌 C. 口頭警告 D. 吹哨后出示黃牌 10.在接力跑教學(xué)比賽前，教師把跑得快和跑得慢的學(xué)生合理分配在各個(gè)小組里，這種形式屬于【 】 A. 隨機(jī)分組 B. 同質(zhì)分組 C. 異質(zhì)分組 D. 友情分組 11.下列選項(xiàng)全部運(yùn)用了醫(yī)學(xué)生物學(xué)恢復(fù)方法的是【 】 A. 補(bǔ)液、理療、吸氧 B. 水療、理療、吸氧 C. 藥物、補(bǔ)液、補(bǔ)充堿性物質(zhì) D. 水療、針灸、補(bǔ)充堿性物質(zhì) 12.羽毛球比賽場地【 】、呈長方形。 A. 長為13.80米、寬為6.50米 B. 長為14米、寬為6.80米 C. 長為13米、寬為6米 D. 長為13.40米、寬為6.10米 13.足球運(yùn)動中，緩沖來球力量的技術(shù)動作是【 】 A. 踢球 B. 接球 C. 運(yùn)球 D. 搶球 14.籃球單手肩上投籃中，肘關(guān)節(jié)伸時(shí)，屬于對抗肌的是【 】 A. 肱二頭肌 B. 肱三頭肌 C. 腹直肌 D. 臀大肌 15.【 】一般是指一節(jié)課教與學(xué)內(nèi)容的合理順序，各練習(xí)之間的有機(jī)聯(lián)系及時(shí)間分配。 A. 體育課密度 B. 體育課結(jié)構(gòu) C. 體育課組織形式 D. 體育課負(fù)荷 16.運(yùn)動參與是指學(xué)生參加體育學(xué)習(xí)和鍛煉的【 】及行為表現(xiàn)。 A. 動機(jī) B. 認(rèn)知 C. 習(xí)慣 D. 態(tài)度 17.跳繩時(shí)，正確的繞繩方法應(yīng)以小臂來交繞，善用【 】 A. 指力 B. 掌力 C. 臂力 D. 腕力 18.世界衛(wèi)生組織(WHO)根據(jù)BMI指數(shù)對亞太地區(qū)體重進(jìn)行分級，屬于肥胖的標(biāo)準(zhǔn)是【 】 A. 小于或等于18.5 B. 18.5~22.9 C. 23~24.9 D. 大于或等于25 19.乒乓球正手（右手為例）發(fā)左側(cè)下旋球的動作要點(diǎn)之一：拍面【 】 A. 稍后仰 B. 后仰 C. 稍前傾 D. 垂直 20.在運(yùn)動中，起杠桿作用的是【 】 A. 骨 B. 骨骼肌 C. 關(guān)節(jié) D. 神經(jīng)系統(tǒng)

體育教師招聘考試2021-12-01體育專業(yè) 閱讀(336)贊(0)