1.下列不屬于課堂常規(guī)的是【 】 A. 課中常規(guī) B. 課前常規(guī) C. 課后常規(guī) D. 課的要求 2.重復(fù)訓(xùn)練法類型當(dāng)中，普遍用于糖酵解供能條件下的運(yùn)動技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和素質(zhì)的訓(xùn)練是【 】 A. 短時間重復(fù)訓(xùn)練法 B. 中時間重復(fù)訓(xùn)練法 C. 長時間重復(fù)訓(xùn)練法 D. 超長時間重復(fù)訓(xùn)練法 3.以下屬于集中注意力練習(xí)的游戲是【 】 A. 奪球防拍 B. 反口令練習(xí) C. 螞蟻運(yùn)糧 D. 十字接力 4.學(xué)校體育要牢固樹立以【 】為宗旨，貫徹執(zhí)行健康第一的指導(dǎo)思想。 A. 思想教育 B. 立德樹人 C. 快樂體育 D. 寓教于樂 5.跳遠(yuǎn)比賽運(yùn)動員完成試跳后，應(yīng)向【 】走出落地區(qū)，否則判為試跳失敗。 A. 后 B. 左前方 C. 前 D. 右前方 6.最能體現(xiàn)學(xué)生個體差異和進(jìn)步幅度的評價方法是【 】 A. 相對評價與絕對評價相結(jié)合 B. 教師評價與學(xué)生評價相結(jié)合 C. 自我評價與他人評價相結(jié)合 D. 定性評價與定量評價相結(jié)合 7.五禽戲模仿的五種動物是【 】 A. 虎、鹿、熊、猿、鳥 B. 虎、鹿、熊、鳥、猴 C. 鹿、熊、猿、虎、鶴 D. 虎、鹿、熊、猴、鶴 8.一場乒乓球比賽每個隊(duì)員有權(quán)叫【 】暫停。 A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次 9.糖類的生理功能不包括【 】 A. 提供熱能 B. 調(diào)節(jié)脂肪代謝 C. 調(diào)節(jié)食品風(fēng)味 D. 維持機(jī)體正常免疫 10.柔韌性訓(xùn)練的基本方法是【 】 A. 變換訓(xùn)練法 B. 拉伸法 C. 間歇訓(xùn)練法 D. 重復(fù)訓(xùn)練法 11.武術(shù)弓步的動作要點(diǎn)是【 】 A. 挺胸 B. 塌腰 C. 沉髖 D. 以上三點(diǎn) 12.進(jìn)行擲標(biāo)槍運(yùn)動時，影響投擲遠(yuǎn)度最主要的因素是【 】 A. 標(biāo)槍出手角度 B. 標(biāo)槍出手初速度 C. 標(biāo)槍出手高度 D. 標(biāo)槍在空中的姿態(tài) 13.籃球的運(yùn)球（以右手運(yùn)球?yàn)槔┫认驅(qū)κ肿髠?cè)快速運(yùn)球，當(dāng)對手左移時，右手拍擊球的右側(cè)上方，使球落在左腳前方，同時右腳蹬地并側(cè)身跨向防守者的右側(cè)，左手順勢拍按球前行，此為【 】 A. 同側(cè)步運(yùn)球 B. 體前換手變向運(yùn)球 C. 突破運(yùn)球 D. 轉(zhuǎn)身運(yùn)球過人 14.根據(jù)游戲的教育作用和特點(diǎn)將游戲分為兩大類，分別是創(chuàng)造性游戲、【 】 A. 傳統(tǒng)游戲 B. 體育游戲 C. 有規(guī)則游戲 D. 民間游戲 15.從教學(xué)改革的角度看，本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是【 】 A. 教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變 B. 教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變 C. 學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 D. 教育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變 16.課程密度指教師在一節(jié)課中合理運(yùn)用時間和總時間的比例，分為一般密度和【 】 A. 特殊密度 B. 常用密度 C. 對應(yīng)密度 D. 專項(xiàng)密度 17.運(yùn)動員在完成【 】動作時，膝關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)副韌帶最容易受傷。 A. 膝關(guān)節(jié)半屈，小腿突然外展外旋 B. 突然伸膝 C. 膝關(guān)節(jié)半屈，小腿突然內(nèi)收內(nèi)旋 D. 反復(fù)跳躍 18.【 】是田徑運(yùn)動會最重要的文件。 A. 組織方案 B. 成績冊 C. 競賽規(guī)程 D. 秩序冊 19.骨板由骨組織構(gòu)成，骨組織由【 】組成。 A. 骨細(xì)胞和骨纖維 B. 骨纖維和骨基質(zhì) C. 骨細(xì)胞和骨髓 D. 骨細(xì)胞、骨纖維和骨基質(zhì) 20.下列不屬于實(shí)現(xiàn)我國體育目的和體育目標(biāo)的基本途徑的一項(xiàng)是【 】 A. 運(yùn)動競賽 B. 體育游戲 C. 體育教學(xué) D. 運(yùn)動訓(xùn)練

體育教師招聘考試2021-11-29體育專業(yè) 閱讀(247)贊(0)