1.我國體育教師的培養(yǎng)模式是【 】 A. 運(yùn)動(dòng)型、理論型、一專多能型 B. 運(yùn)動(dòng)型、創(chuàng)造型、一專多能型 C. 運(yùn)動(dòng)型、理論型、混合型培養(yǎng) D. 創(chuàng)造型、理論型、混合型培養(yǎng) 2.100米跑的成績?nèi)Q于人體的【 】 A. 反應(yīng)速度 B. 動(dòng)作速度 C. 位移速度 D. 三種速度之和 3.成人女子排球網(wǎng)高【 】米。 A. 2.43 B. 2.20 C. 2.24 D. 2.15 4.腦組織、心肌和骨骼肌的運(yùn)動(dòng)要靠【 】提供能量。 A. 礦物質(zhì) B. 維生素 C. 無機(jī)鹽 D. 碳水化合物 5.“口令與指示”屬于以下哪種體育教學(xué)方法？【 】 A. 語言法 B. 直觀法 C. 預(yù)防與糾正錯(cuò)誤法 D. 游戲與競賽法 6.下列不屬于女子競技體操的項(xiàng)目是【 】 A. 高低杠 B. 平衡木 C. 吊環(huán) D. 自由體操 7.間歇訓(xùn)練法是指對多次練習(xí)的【 】嚴(yán)格規(guī)定，反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的訓(xùn)練方法。 A. 練習(xí)次數(shù) B. 練習(xí)方式 C. 間歇方式 D. 間歇時(shí)間 8.雙手傳反彈球：持球姿勢用力與胸前傳球相似，傳球路線發(fā)生了變化，變成了折線，反彈傳球的擊球點(diǎn)一般距離接球人【 】處。 A. 二分之一 B. 三分之一 C. 四分之一 D. 五分之一 9.下列不是通過設(shè)計(jì)而形成的體育項(xiàng)目是【 】 A. 足球 B. 籃球 C. 五禽戲 D. 馬拉松 10.正式網(wǎng)球比賽，男子采用【 】制，女子采用【 】制。 A. 三盤兩勝；三盤兩勝 B. 三盤兩勝；五盤三勝 C. 五盤三勝；三盤兩勝 D. 五盤三勝；五盤三勝 11.兒童上肢力量欠缺是發(fā)育不均衡的一種身體表現(xiàn)，為了使學(xué)生身體全面發(fā)展，什么練習(xí)方式最適合小學(xué)二、三年級學(xué)生年齡、生理的特點(diǎn)？【 】 A. 投擲重物 B. 俯臥撐 C. 懸垂吊擺 D. 提拉重物 12.肺活量是指在不限時(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表一次最大的機(jī)能活動(dòng)量，是反映機(jī)體生長發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一。下列關(guān)于肺活量說法錯(cuò)誤的是【 】 A. 未成年人肺活量每年下降10%以內(nèi)屬于正常生理過程 B. 肺活量反映肺一次通氣的最大能力 C. 肺活量因性別和年齡而異，男性明顯高于女性 D. 正常情況下，連續(xù)測五次肺活量，一次強(qiáng)于一次說明呼吸肌機(jī)能好 13.“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。”這句名言的作者是【 】 A. 周恩來 B. 毛澤東 C. 賀龍 D. 鄧小平 14.以下投籃方式中，使球前旋的是【 】 A. 原地單手肩上投籃 B. 原地雙手胸前投籃 C. 行進(jìn)間單手肩上投籃 D. 行進(jìn)間單手低手投籃 15.中國第一次正式提出申辦奧運(yùn)會(huì)是【 】年。 A. 1990 B. 1991 C. 1998 D. 1999 16.人在單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)肺毛細(xì)血管的血量為【 】 A. 肺通氣量 B. 肺血流量 C. 肺泡通氣量 D. 最大吸氧量 17.在羽毛球比賽中，每局雙方打到20平后，一方領(lǐng)先【 】分算該局獲勝。若雙方打成29平后，一方領(lǐng)先【 】分算該局獲勝。 A. 1；1 B. 1；2 C. 2；1 D. 2；2 18.跨越式跳高的助跑方向與橫桿的夾角約為【 】 A. 10~30度 B. 20~30度 C. 30~60度 D. 40~70度 19.“極點(diǎn)”現(xiàn)象多出現(xiàn)在田徑運(yùn)動(dòng)中的哪個(gè)項(xiàng)目？【 】 A. 短跑 B. 中長跑 C. 接力跑 D. 跨欄跑 20.武術(shù)各類技術(shù)的基礎(chǔ)是【 】 A. 手型和手法 B. 步型和步法 C. 腿法 D. 防守方法

體育教師招聘考試2021-11-30體育專業(yè) 閱讀(338)贊(0)