1.以下哪項是體育實踐課結構的理論依據(jù)？【 】 A. 生理機能活動能力變化規(guī)律 B. 人體機能適應性規(guī)律 C. 動作技能形成規(guī)律 D. 教育、教養(yǎng)和發(fā)展相統(tǒng)一規(guī)律 2.在田徑比賽項目中，屬于中長跑項目的是【 】 A. 400米、3000米、5000米 B. 800米、0米、3000米 C. 400米、800米、5000米 D. 400米、800米、0米 3.下列選項中，最能促進肌糖原恢復的是【 】 A. 按摩 B. 睡眠 C. 熱敷 D. 合理膳食 4.【 】是體育產生的基本源泉。 A. 生產勞動 B. 學習技能 C. 生活實踐 D. 身體進化 5.體育教學中，最簡單便捷的班級教學組織形式是【 】 A. 行政分班 B. 男女分班 C. 興趣分班 D. 友伴分班 6.人類健康的三大殺手：心腦血管病、【 】和癌癥。 A. 冠心病 B. 脂肪肝 C. 高血壓 D. 糖尿病 7.決定跳遠成績的主要因素是【 】 A. 助跑速度 B. 空中走步式 C. 騰起初速度和角度 D. 踏板的準確性 8.間歇訓練法的作用是【 】 A. 能提高肌肉力量 B. 能提高大腦皮層的協(xié)調能力 C. 能提高供氧能力 D. 能提高呼吸和心血管系統(tǒng)的機能 9.課程標準中的三維健康觀是指身體、心理、【 】的健康。 A. 社會適應 B. 智力 C. 肢體 D. 思想 10.世界上首次舉行女子田徑比賽的時間和地點是【 】 A. 1921年；巴黎 B. 1921年；柏林 C. 1922年；巴黎 D. 1922年；柏林 11.下面不是一節(jié)體育課課例的主要內容包括的三個環(huán)節(jié)的是【 】 A. 課例準備 B. 課例設計 C. 課例的過程描述 D. 課例反思 12.被譽為“現(xiàn)代奧林匹克之父”的教育家是法國人【 】 A. 基拉寧 B. 薩馬蘭奇 C. 皮埃爾·德·顧拜旦 D. 托馬斯·巴赫 13.在體育教學中，學生學習的方法有【 】 A. 自主學習法、分組學習法、合作學習法 B. 自主學習法、探究學習法、分組學習法 C. 分組學習法、探究學習法、合作學習法 D. 自主學習法、探究學習法、合作學習法 14.最初的奧林匹克競技，只有一項比賽，內容是【 】 A. 摔跤 B. 角斗 C. 賽馬 D. 賽跑 15.影響有氧耐力的因素很多，下列哪項不會對有氧耐力產生影響？【 】 A. 心肺功能 B. 神經系統(tǒng)調節(jié) C. 激素作用 D. 運動場所 16.在籃球比賽中，半場人盯人防守應遵循的原則是【 】 A. 以球為主 B. 以人為主 C. 人、球兼顧，以球為主 D. 球、區(qū)兼顧，以球為主 17.在5人制足球比賽中，下列不屬于集體進攻原則的是【 】 A. 快速跟進支援 B. 不斷的跑位接應 C. 恰當?shù)目厍蚝蜏蚀_的傳球 D. 利用前鋒身材優(yōu)勢以少打多 18.測定體育課的密度時，要求學生跑步撿回器材的時間應作為【 】 A. 組織措施 B. 休息時間 C. 練習時間 D. 教導時間 19.下列選項中，不屬于行進間投籃動作結構的一項是【 】 A. 跨步接球起跳 B. 找準出球角度 C. 騰空舉球出手 D. 落地 20.下列屬于動作形態(tài)術語的是【 】 A. 舉 B. 回環(huán) C. 團身 D. 前

體育教師招聘考試2021-11-30體育專業(yè) 閱讀(380)贊(0)