1.運動員在比賽中為達到戰(zhàn)術(shù)目的而決定的戰(zhàn)術(shù)行為的思維活動過程是【 】 A. 戰(zhàn)術(shù)意識 B. 戰(zhàn)術(shù)觀念 C. 戰(zhàn)術(shù)知識 D. 戰(zhàn)術(shù)行動 2.【 】是人們有意識地利用自己頭腦中已經(jīng)形成的表象，對技術(shù)動作或運動情景進行回顧、重復和豐富發(fā)展，從而喚起運動感覺、強化肌肉本體感受，提高運動技能和情緒控制能力的方法和過程。 A. 表象訓練 B. 暗示訓練 C. 模擬訓練 D. 放松訓練 3.體育態(tài)度是學生對體育學習和身體鍛煉活動所持有的【 】的綜合表現(xiàn)。 A. 認知評價、體育興趣和行為意向 B. 認知評價、體育興趣和情感體驗 C. 體育興趣、情感體驗和行為意識 D. 認知評價、情感體驗和行為意向 4.中小學生體育鍛煉時應采用中等強度運動，運動時心率應保持在每分鐘【 】 A. 70~90次左右 B. 90~110次左右 C. 110~130次左右 D. 130~150次左右 5.籃球投籃技術(shù)中，出手角度主要依靠【 】最后作用于球體力的方向和作用點來調(diào)節(jié)。 A. 肘 B. 手腕 C. 手指 D. 手掌 6.在下列運動項目組中，都屬于球類項目的是【 】 A. 籃球、乒乓球、鏈球 B. 手球、足球、網(wǎng)球 C. 排球、網(wǎng)球、鉛球 D. 手球、鏈球、籃球 7.對短跑成績影響最大的技術(shù)部分是【 】 A. 起跑 B. 起跑后的加速跑 C. 途中跑 D. 終點跑 8.下列多用于肘、膝、踝關節(jié)處的繃帶包扎法是【 】 A. 環(huán)形包扎法 B. 螺旋形包扎法 C. 轉(zhuǎn)折形包扎法 D. “8”字形包扎法 9.下列不屬于短促口令的是【 】 A. 立正 B. 報數(shù) C. 稍息 D. 立定 10.在籃球技術(shù)教學中，依據(jù)技術(shù)動作形成的一般規(guī)律，在組織教學上遵循由淺入深、由簡到繁的原則的是【 】 A. 直接性原則 B. 實事求是原則 C. 循序漸進原則 D. 鞏固提高原則 11.羽毛球?qū)儆谳p巧型球類運動，兩個拍子一球，無論走到哪里，無論是在室內(nèi)室外，也無論是否有架網(wǎng)只要有空地，就能進行羽毛球運動，這主要體現(xiàn)了羽毛球運動特點中的【 】 A. 不確定性 B. 比賽無限時 C. 瞬息萬變 D. 全方位運動 12.在訓練時，肩關節(jié)脫臼后應該【 】 A. 先冷敷再復位 B. 先復位再熱敷 C. 先復位再冷敷 D. 先熱敷再復位 13.人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期為【 】 A. 6~7歲 B. 8~9歲 C. 10~13歲 D. 14~15歲 14.下列不屬于體育游戲教學原則的是【 】 A. 娛樂性 B. 趣味性 C. 安全性 D. 教育性 15.中長跑中的“第二次呼吸”出現(xiàn)在【 】 A. 起跑階段 B. 途中跑階段 C. “極點”出現(xiàn)后 D. 沖刺階段 16.在小學二年級舞蹈、韻律操、武術(shù)的教學中，學生主要采用【 】的學習方式。 A. 自主學習 B. 合作學習 C. 接受式學習 D. 探究學習 17.一般來說，造成人的基礎心率更低的運動是【 】 A. 短跑 B. 跳高 C. 鉛球 D. 馬拉松 18.《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》中“具有良好的體育道德”屬于以下哪個領域目標？【 】 A. 運動參與 B. 運動技能 C. 身體健康 D. 心理健康與社會適應 19.體育教師的工作特點是【 】 A. 以身體練習為基本手段 B. 與訓練競賽相結(jié)合 C. 腦力與體力相結(jié)合 D. 形式靈活 20.根據(jù)生理學新陳代謝規(guī)律提出來的是【 】 A. 人體心理規(guī)律 B. 人體適應規(guī)律 C. 身體認知規(guī)律 D. 條件反射規(guī)律

體育教師招聘考試2021-11-28體育專業(yè) 閱讀(363)贊(0)