1.在足球運動中，中遠距離射門的常用技術(shù)是【 】 A. 腳背內(nèi)側(cè)踢球 B. 腳背外側(cè)踢球 C. 腳背正面踢球 D. 腳內(nèi)側(cè)踢球 2.中小學生體育鍛煉時應(yīng)采用中等強度運動，運動時心率應(yīng)保持在每分鐘【 】 A. 70~90次左右 B. 90~110次左右 C. 110~130次左右 D. 130~150次左右 3.籃球比賽中，后退跑是隊員在球場上背對前進方向的一種跑的方法，是為了觀察場上【 】情況。 A. 進攻 B. 防守 C. 攻守 D. 改變 4.學校進行的“希望杯”籃球比賽屬于課余體育競賽的哪一種組織形式？【 】 A. 學校運動會 B. 單項運動競賽 C. 單項娛樂性競賽 D. 季節(jié)性單項競賽 5.羽毛球比賽中，應(yīng)對步伐慢、體力差或技術(shù)不全面的對手最為有效的技術(shù)是【 】 A. 攻前場 B. 快拉快吊 C. 打四方球 D. 壓后場底線 6.三級跳遠第一跳是【 】，須用【 】落地；第二跳是【 】，須用【 】落地。 A. 單足跳、擺動腿、跳躍、起跳腿 B. 跨步跳、擺動腿、單足跳、起跳腿 C. 跳躍、起跳腿、跨步跳、擺動腿 D. 單足跳、起跳腿、跨步跳、擺動腿 7.下列哪種練習對增強呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓練作用？【 】 A. 耐力練習 B. 力量練習 C. 速度練習 D. 協(xié)調(diào)性練習 8.男子110米跨欄跑比賽中，欄高是【 】 A. 0.76m B. 0.84m C. 0.914m D. 1.067m 9.身體素質(zhì)中，速度能力發(fā)展“敏感期”年齡范圍是【 】 A. 3~5歲 B. 6~8歲 C. 10~12歲 D. 15~17歲 10.短跑是以【 】為基礎(chǔ)，以無氧代謝功能為特點的體育競賽活動。 A. 耐力素質(zhì) B. 力量素質(zhì) C. 靈敏素質(zhì) D. 速度素質(zhì) 11.《體育與健康》課程的【 】主要體現(xiàn)在學生體育與健康知識的掌握，運動技能的習得，體能的增強和學習行為的變化等方面。 A. 教學內(nèi)容和效果 B. 教學方法和質(zhì)量 C. 教學內(nèi)容和質(zhì)量 D. 教學質(zhì)量和效果 12.跳遠錄取前8人參加后三次決賽，其決賽順序應(yīng)【 】 A. 按原順序進行比賽 B. 成績差的在先 C. 重新抽簽進行比賽 D. 成績好的在先 13.下列關(guān)于接力跑的說法，錯誤的是【 】 A. 第一棒采用蹲踞式起跑，接力棒不得觸及起跑線和起跑線前的地面 B. 上挑式傳接棒方法的優(yōu)點是接棒人手臂動作自然，容易掌握 C. 傳棒人手持接力棒若在接力區(qū)掉落，可由接棒人重新拾起 D. 第四棒應(yīng)為全隊實力最強者 14.根據(jù)跳高比賽規(guī)則，一名運動員在每個試跳高度上有【 】次試跳機會。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 15.【 】是為了實現(xiàn)體育教學目標，在體育教師指導下，學生根據(jù)自身條件和需要制定目標、選擇內(nèi)容、規(guī)劃學習步驟，完成學習目標的體育學習模式。 A. 探究式學習法 B. 發(fā)現(xiàn)式教學法 C. 領(lǐng)會教學法 D. 自主學習法 16.培養(yǎng)小學生運動團結(jié)協(xié)作的運動項目有【 】 A. 自行車 B. 拳擊 C. 體操 D. 足球 17.體育教學中的條件一般包括【 】三類。 A. 物質(zhì)條件、身體條件、心理條件 B. 個人條件、學校條件、社會條件 C. 環(huán)境條件、信息條件、情景條件 D. 認知條件、行為條件、綜合條件 18.運動創(chuàng)傷的愈合主要是【 】的功能。 A. 結(jié)締組織的再生能力 B. 神經(jīng)組織的再生能力 C. 肌肉組織的再生能力 D. 上皮組織的再生能力 19.足球比賽時，驅(qū)逐球員出場用的牌子為【 】 A. 黃色 B. 橘色 C. 紅色 D. 白色 20.骨連結(jié)按連結(jié)組織的性質(zhì)和活動情況可分為【 】 A. 有腔隙骨連結(jié)和有纖維骨連結(jié) B. 無腔隙骨連結(jié)和無纖維骨連結(jié) C. 有纖維骨連結(jié)和無纖維骨連結(jié) D. 有腔隙骨連結(jié)和無腔隙骨連結(jié)

體育教師招聘考試2021-11-25體育專業(yè) 閱讀(293)贊(0)