1.在體育單元教學(xué)中，將全班同學(xué)分成幾個(gè)異質(zhì)或同質(zhì)的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽與展示，教師這種教學(xué)安排采用的是【 】 A. 技能掌握教學(xué)模式 B. 快樂(lè)體育目標(biāo)教學(xué)模式 C. 發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式 D. 小群體學(xué)習(xí)型教學(xué)模式 2.下列人體關(guān)節(jié)中，靈活性最大的關(guān)節(jié)是【 】 A. 肩關(guān)節(jié) B. 肘關(guān)節(jié) C. 髖關(guān)節(jié) D. 膝關(guān)節(jié) 3.肌糖原在運(yùn)動(dòng)中的主要作用是【 】 A. 補(bǔ)充血糖的消耗 B. 供給能量 C. 儲(chǔ)存葡萄糖 D. 維持血糖的水平 4.一個(gè)完整的側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)包括握持球、預(yù)備姿勢(shì)、預(yù)擺、【 】和維持身體平衡等幾個(gè)部分。 A. 單腿支撐、滑步 B. 滑步、最后用力 C. 騰空階段、最后用力 D. 滑步、騰空階段 5.隊(duì)列隊(duì)形的【 】是體育教師必須要掌握的一種重要手段。 A. 口令 B. 指揮 C. 動(dòng)作 D. 方向 6.為展示動(dòng)作的方向、路線，教師動(dòng)作示范一般可采用鏡面示范、正面示范、【 】示范、背面示范。 A. 全面 B. 局部 C. 側(cè)面 D. 肢體 7.物理學(xué)中把單位時(shí)間所做的功稱(chēng)為功率，在運(yùn)動(dòng)技術(shù)中，通常把力和速度的乘積稱(chēng)為爆發(fā)力，因此功率又稱(chēng)為【 】 A. 骨骼肌的爆發(fā)力 B. 骨骼肌收縮的爆發(fā)力 C. 骨骼肌的收縮力 D. 骨骼肌的牽引力 8.體育教學(xué)課健康分組，可將患有嚴(yán)重心臟病的學(xué)生分在【 】 A. 健康組 B. 準(zhǔn)備組 C. 基本組 D. 醫(yī)療體育組 9.下列選項(xiàng)中，最適于監(jiān)督學(xué)生運(yùn)動(dòng)疲勞消除情況的測(cè)量指標(biāo)是【 】 A. 興奮度 B. 睡眠時(shí)間 C. 晨脈 D. 睡眠質(zhì)量 10.【 】年，排球被列為奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。 A. 1963 B. 1964 C. 1965 D. 1966 11.血小板具有【 】功能。 A. 釋放免疫物質(zhì) B. 止血和凝血 C. 保護(hù)間皮細(xì)胞的完整性 D. 運(yùn)輸氧氣 12.運(yùn)動(dòng)技能又稱(chēng)為【 】技能。 A. 動(dòng)作 B. 技巧 C. 力量 D. 活動(dòng) 13.正常成年人的骨骼共有【 】塊。 A. 205 B. 206 C. 207 D. 208 14.在足球的踢球動(dòng)作環(huán)節(jié)中，【 】是踢球力量的主要來(lái)源。 A. 助跑 B. 踢球腿的擺動(dòng) C. 腳擊球 D. 支撐腳站位 15.在高溫、高濕的情況下，如果進(jìn)行大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，人體大量出汗而未及時(shí)補(bǔ)水，極容易出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性脫水現(xiàn)象。運(yùn)動(dòng)性脫水還會(huì)引起電解質(zhì)的丟失，特別是【 】 A. 鈉離子 B. 鉀離子 C. 鐵離子 D. 鈣離子 16.跨越式跳高時(shí)，熱身時(shí)重點(diǎn)的活動(dòng)部位是【 】 A. 上肢 B. 下肢 C. 腰部 D. 頸部 17.常用的體質(zhì)測(cè)量指標(biāo)主要包括形態(tài)指標(biāo)、機(jī)能指標(biāo)和【 】 A. 身體結(jié)構(gòu)指標(biāo) B. 運(yùn)動(dòng)技能指標(biāo) C. 心理健康指標(biāo) D. 身體素質(zhì)指標(biāo) 18.正規(guī)足球比賽時(shí)間應(yīng)分為兩個(gè)相等的半場(chǎng)，每半場(chǎng)時(shí)間為【 】分鐘。 A. 30 B. 1 C. 40 D. 45 19.在體操教學(xué)中，體操動(dòng)作術(shù)語(yǔ)的記寫(xiě)方法包括【 】 A. 完整記寫(xiě)法、縮寫(xiě)法、圖解法 B. 完整記寫(xiě)法、縮寫(xiě)法、文字法 C. 完整記寫(xiě)法、文字法、圖解法 D. 縮寫(xiě)法、圖解法、文字法 20.體育鍛煉的方法是根據(jù)何種規(guī)律，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的？【 】 A. 人體機(jī)能變化規(guī)律 B. 認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律 C. 運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律 D. 心理發(fā)展規(guī)律

體育教師招聘考試2021-11-23體育專(zhuān)業(yè) 閱讀(321)贊(0)