1.在體育教學(xué)中對學(xué)生的優(yōu)秀行為進行肯定是一種【 】 A. 批評 B. 說服 C. 表揚 D. 評比 2.甲狀腺激素屬于【 】 A. 氨基酸類激素 B. 胺類激素 C. 肽類激素 D. 類固醇激素 3.短跑技術(shù)主要包括【 】技術(shù)。 A. 起跑、起跑后的沖刺跑、途中跑、終點跑 B. 加速跑、途中跑、終點跑、沖刺跑 C. 起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點跑 D. 起跑、途中跑、途中跑的加速跑、沖刺跑 4.下列選項中，克服自身體重阻力的練習(xí)項目有【 】 A. 跳繩；俯臥撐 B. 杠鈴；啞鈴 C. 拉力器；實心球 D. 引體向上；壺鈴 5.某小學(xué)為了保持每天下午課外活動時間，組織足球比賽，13個班級代表隊之間將進行單循環(huán)賽，共【 】場比賽。 A. 155 B. 52 C. 78 D. 28 6.體育課教學(xué)的主要內(nèi)容是【 】 A. 體育知識和素質(zhì) B. 體育知識與方法 C. 體育知識與技術(shù) D. 體育方法與技術(shù) 7.在1500米以上的比賽中，最后一圈應(yīng)以信號通知【 】，通常以鈴聲作為信號。 A. 第一名運動員 B. 前三名運動員 C. 前六名運動員 D. 每一名運動員 8.在動作技能的課堂教學(xué)中，常用的教學(xué)方法有講解與示范法、完整與分解法、【 】、游戲與競賽法、預(yù)防與糾正錯誤法等。 A. 演示法 B. 講授法 C. 練習(xí)法 D. 討論法 9.體育課中，學(xué)生跑完100米后，體育老師讓學(xué)生不要立即停下，要求其繼續(xù)慢跑，主要原因是【 】 A. 防止低血糖的發(fā)生 B. 有利于心功能的恢復(fù) C. 防止重力性休克的發(fā)生 D. 有利于氧債的償還 10.鉛球、鐵餅項目比賽時，運動員必須從靜止姿勢開始試擲，試擲后，身體任何部位觸及圈外地面或鐵圈上沿，以及擲出的鉛球、鐵餅沒有完全落在落地區(qū)線以內(nèi)均判失敗。器械落地后，運動員方可離開投擲圈。離開時，必須從投擲圈【 】走出。 A. 后半圈 B. 前半圈 C. 圓心處 D. 任意地方 11.基本體操的鏡面示范是指【 】 A. 面對練習(xí)者做同方向的動作 B. 背對練習(xí)者做同方向的動作 C. 面對練習(xí)者做反方向的動作 D. 背對練習(xí)者做反方向的動作 12.在運動技能學(xué)習(xí)過程中，遷移表現(xiàn)最強的是【 】 A. 右手—左手的遷移 B. 右手—左腳的遷移 C. 左手—右腳的遷移 D. 右腳—右手的遷移 13.運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，【 】不是運動系統(tǒng)的組成部分。 A. 骨 B. 骨連結(jié) C. 骨密質(zhì) D. 骨骼肌 14.側(cè)向滑步推鉛球最后用力完整動作正確要點是【 】 A. 蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、抬頭、推臂、撥球 B. 蹬腿、送髖、挺胸、抬頭、撥球 C. 蹬腿、轉(zhuǎn)體、送髖、挺胸、低頭、撥球 D. 轉(zhuǎn)體、挺胸、抬頭、推臂、撥球 15.根據(jù)運動時心率和強度相關(guān)關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)，心率160次／分鐘的鍛煉強度大約是【 】的負(fù)荷。 A. 60% B. 10% C. 80% D. 90% 16.體育課上老師在整隊時，排頭高的學(xué)生應(yīng)站在老師【 】 A. 右手 B. 左手 C. 前方 D. 后方 17.在足球比賽中，當(dāng)裁判員以兩臂斜下伸，掌心向前，做連續(xù)前擺動作時，判罰是【 】 A. 角球 B. 越位 C. 繼續(xù)比賽 D. 警告或罰令出場 18.要樹立以學(xué)生為發(fā)展中心的教育觀，教師必須做到【 】 A. 堅信每個學(xué)生的運動天賦 B. 用“健康第一”的觀念教育每一個學(xué)生 C. 用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)衡量每一個學(xué)生 D. 重視學(xué)生的運動技能和運動成績 19.在做深蹲跳這個動作的時候，髖關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)分別是繞【 】在做運動。 A. 矢狀軸、矢狀軸 B. 冠狀軸、矢狀軸 C. 矢狀軸、冠狀軸 D. 冠狀軸、冠狀軸 20.【 】是指描述人體結(jié)構(gòu)相對位置關(guān)系或運動中人體各部位之間的空間位置關(guān)系的術(shù)語。 A. 運動術(shù)語 B. 動作術(shù)語 C. 基本術(shù)語 D. 方位術(shù)語

體育教師招聘考試2021-11-28體育專業(yè) 閱讀(358)贊(0)