1.人體心血管系統(tǒng)對運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練具有適應(yīng)性，運(yùn)動(dòng)心臟的主要形態(tài)特征是心肌增厚，表現(xiàn)為心室、心房均增厚，其中【 】 A. 以左心室增厚為主 B. 以左心房增厚為主 C. 以右心室增厚為主 D. 以右心房增厚為主 2.肌肉收縮時(shí)，相對固定或運(yùn)動(dòng)幅度較小的骨的附著點(diǎn)稱為【 】 A. 起點(diǎn) B. 止點(diǎn) C. 動(dòng)點(diǎn) D. 定點(diǎn) 3.下列不屬于影響人們堅(jiān)持體育鍛煉主要因素的是【 】 A. 個(gè)人動(dòng)機(jī) B. 可利用的時(shí)間 C. 個(gè)體對良好健康狀況的知覺 D. 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 4.體育教師特殊的專業(yè)能力是精力充沛、體魄健壯和【 】 A. 教學(xué)組織管理能力 B. 課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能力 C. 課題科研創(chuàng)新能力 D. 教育設(shè)計(jì)實(shí)施能力 5.女性經(jīng)期不宜從事【 】運(yùn)動(dòng)。 A. 散步 B. 顛乒乓球 C. 拍排球 D. 跳繩 6.下列屬于有氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的是【 】 A. 10km競走 B. 鉛球 C. 快速跑 D. 舉重 7.分組教學(xué)的形式有分組輪換和【 】 A. 兩組一次等時(shí)輪換 B. 分組不輪換 C. 三組兩次輪換 D. 四組三次輪換 8.以下不屬于體育教學(xué)評價(jià)功能的選項(xiàng)是【 】 A. 信息反饋功能 B. 動(dòng)機(jī)強(qiáng)化功能 C. 環(huán)境營造功能 D. 考察、鑒定功能 9.余弦丈量法只要有一個(gè)丈量的基準(zhǔn)點(diǎn)，就可以計(jì)算和向外丈量各條分道上所需要的位置，也稱【 】 A. 直接丈量法 B. 經(jīng)緯儀丈量法 C. 正弦丈量法 D. 放射丈量法 10.【 】的作用是體育教師提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、進(jìn)行教學(xué)研究的基礎(chǔ)。 A. 教學(xué)設(shè)計(jì) B. 教材分析 C. 教師反思 D. 教學(xué)過程 11.技巧練習(xí)過程中，凡是向后做動(dòng)作時(shí)，保護(hù)與幫助者均應(yīng)站在練習(xí)者的【 】 A. 前方 B. 側(cè)方 C. 后側(cè)方 D. 后方 12.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評價(jià)指標(biāo)中，不屬于同一類的是【 】 A. 50米跑 B. 800米跑 C. 1000米跑 D. 臺(tái)階試驗(yàn) 13.被稱為“運(yùn)動(dòng)之母”的運(yùn)動(dòng)是【 】 A. 田徑 B. 游泳 C. 足球 D. 棒球 14.馬拉松全長為42.195千米。男子馬拉松在【 】奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上被列為比賽項(xiàng)目。 A. 1896年第一屆 B. 1900年第二屆 C. 1904年第三屆 D. 1908年第四屆 15.在足球比賽中，裁判員驅(qū)逐球員出場的表達(dá)方式是【 】 A. 哨聲警告 B. 吹哨后出示紅牌 C. 口頭警告 D. 吹哨后出示黃牌 16.超量恢復(fù)的【 】取決于體內(nèi)能量消耗的程度。在生理范圍內(nèi)，肌肉活動(dòng)量越大、能量消耗越多，引起的超量恢復(fù)也越明顯。 A. 程度 B. 程度和時(shí)間 C. 時(shí)間 D. 快慢 17.下列肌肉中可通過正壓腿練習(xí)發(fā)展其伸展性的是【 】 A. 股四頭肌 B. 腹直肌 C. 股二頭肌 D. 胸大肌 18.當(dāng)今世界優(yōu)秀男子跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員踏跳緩沖階段，膝關(guān)節(jié)在最大緩沖時(shí)刻的角度約為【 】 A. 125° B. 135° C. 145° D. 155° 19.資本主義初期，從【 】年到【 】世紀(jì)初，進(jìn)步資產(chǎn)階級教育家充分肯定了體育在教育中的價(jià)值，為近代學(xué)校體育的發(fā)展和繁榮做了重要的輿論準(zhǔn)備。 A. 1643：19 B. 1642；19 C. 1641：18 D. 1640；18 20.最大心率隨著年齡的增長逐漸【 】 A. 增加 B. 降低 C. 不變 D. 因人而異

體育教師招聘考試2021-11-25體育專業(yè) 閱讀(328)贊(0)