中師教育2021年云南省文山州丘北縣中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題
1.人體內(nèi)的骨杠桿依靠哪三者的位置關(guān)系不同，分為平衡杠桿、省力杠桿、速度杠桿三種類型？【 】 A. 起點、支點、力點 B. 支點、力點、阻力點 C. 起點、力點、阻力點 D. 起點、支點、阻力點 2.被稱為人體所需的“第七大營養(yǎng)素”的是【 】 A. 礦物質(zhì) B. 膳食纖維 C. 無機(jī)鹽 D. 維生素 3.坐位體前屈是反映人體什么素質(zhì)的項目？【 】 A. 力量 B. 速度 C. 靈敏 D. 柔韌 4.某學(xué)生因溺水被救，兩名施救者及時施救，在對其做胸外心臟按壓時，每做【 】次胸外心臟按壓，做2次口對口人工呼吸。 A. 20 B. 30 C. 15 D. 40 5.足球運(yùn)動中，可以停球的身體部位是【 】 A. 頭部、胸部、腹部 B. 頭部、手臂、胸部 C. 手臂、胸部、腹部 D. 頭部、手臂、腹部 6.【 】是具有造血、濾血、儲血、免疫功能的生理器官。 A. 脾 B. 肝 C. 腎 D. 膽 7.腳內(nèi)側(cè)踢球的推送踢法，其特點是踢球腳與球接觸時間較長，出球易于【 】 A. 平穩(wěn) B. 高遠(yuǎn) C. 旋轉(zhuǎn) D. 快速 8.排球運(yùn)動的基本技術(shù)包括【 】 A. 墊球、傳球、發(fā)球、扣球和攔網(wǎng) B. 墊球、傳球、跳球、扣球和攔網(wǎng) C. 跳球、傳球、發(fā)球、扣球和攔網(wǎng) D. 墊球、傳球、發(fā)球、扣球和跳球 9.心肌生理特性包括【 】 A. 自律性、適應(yīng)性、傳導(dǎo)性和伸展性 B. 自律性、適應(yīng)性、傳導(dǎo)性和收縮性 C. 自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和收縮性 D. 自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和伸展性 10.經(jīng)常從事身體鍛煉、身體娛樂、接受體育教育、參加運(yùn)動訓(xùn)練和競賽，具有統(tǒng)計意義的一種社會群體，稱之為【 】 A. 體育人口 B. 運(yùn)動員 C. 體育鍛煉者 D. 體育愛好者 11.籃球比賽中制止快攻發(fā)動的關(guān)鍵是【 】 A. 積極拼搶前場籃板球 B. 控制對方的推進(jìn)和以少防多 C. 防守對方快下隊員 D. 堵截快攻第一傳和接應(yīng) 12.一場乒乓球比賽每個隊員有權(quán)叫【 】暫停。 A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次 13.訓(xùn)練的競賽期中，運(yùn)動負(fù)荷的安排應(yīng)遵循【 】 A. 量小強(qiáng)度大 B. 量大強(qiáng)度大 C. 量小強(qiáng)度小 D. 量大強(qiáng)度小 14.下列哪一項不屬于儲存脂肪的主要作用？【 】 A. 維持正常生理功能 B. 保溫 C. 緩沖機(jī)械撞擊 D. 能源儲存 15.籃球運(yùn)動是1891年起源于【 】的一項運(yùn)動。 A. 美國 B. 英國 C. 中國 D. 法國 16.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中“全面發(fā)展體能與健身能力”屬于以下哪個領(lǐng)域目標(biāo)？【 】 A. 運(yùn)動參與 B. 運(yùn)動技能 C. 身體健康 D. 心理健康與社會適應(yīng) 17.課程強(qiáng)調(diào)以體育練習(xí)為主要手段，體現(xiàn)了體育與健康課程的【 】特性。 A. 基礎(chǔ)性 B. 實踐性 C. 健身性 D. 娛樂性 18.體育運(yùn)動中，常見的閉合性軟組織損傷是【 】 A. 擦傷 B. 切割傷 C. 刺傷 D. 挫傷 19.新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計劃是指【 】 A. 某一技術(shù)動作的教學(xué)方案 B. 學(xué)期教學(xué)計劃 C. 水平教學(xué)計劃的細(xì)化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述 D. 課時教學(xué)計劃 20.后拋實心球，是體現(xiàn)力量與爆發(fā)力的項目，后拋實心球的用力順序為【 】 A. 以髖關(guān)節(jié)為軸，向上發(fā)力 B. 以肩關(guān)節(jié)為軸，向上發(fā)力 C. 以腳為支點，通過髖關(guān)節(jié)，把力量傳遞到肩背，最后到手指 D. 以上都不對
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