1.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)、初中、高中不同學(xué)習(xí)階段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點(diǎn)，其中，小學(xué)階段的德育重點(diǎn)主要是【 】 A. 基本道德知識(shí)的理解與掌握 B. 日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)與指導(dǎo) C. 道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo) D. 人生觀價(jià)值觀的選擇與確立 2.RM是指在肌肉疲勞前完成一定次數(shù)的最大負(fù)荷，當(dāng)強(qiáng)度達(dá)到10~15RM，練習(xí)組數(shù)為3~4組時(shí)，其練習(xí)效果為主要發(fā)展哪項(xiàng)體能？【 】 A. 肌肉最大力量 B. 爆發(fā)力 C. 肌肉耐力 D. 肌肉的體積 3.間歇訓(xùn)練法是指對(duì)【 】練習(xí)時(shí)的間歇時(shí)間作出嚴(yán)格規(guī)定，使機(jī)體處于不完全恢復(fù)狀態(tài)下反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的訓(xùn)練方法。 A. 兩次 B. 一次 C. 多次 D. 四次 4.體育課中，學(xué)生練習(xí)的總時(shí)間與上課的總時(shí)間的比例，稱為體育課的【 】 A. 綜合密度 B. 專項(xiàng)密度 C. 練習(xí)密度 D. 一般密度 5.骨是一種器官，骨膜分為【 】 A. 骨內(nèi)膜和骨松質(zhì) B. 骨內(nèi)膜和骨密質(zhì) C. 骨內(nèi)膜和骨外膜 D. 骨內(nèi)膜和骨髓 6.中等負(fù)荷強(qiáng)度的體育課的心率指數(shù)為【 】 A. 1.2以下 B. 1.5~1.79 C. 1.2~1.49 D. 1.8~1.99 7.人體騰空后，人體的運(yùn)動(dòng)軌跡在沒有外力作用的情況下【 】 A. 不能改變 B. 可以改變 C. 隨時(shí)改變 D. 視情況而定 8.早操、課間操等課外體育活動(dòng)屬于【 】 A. 全校性活動(dòng) B. 全年性活動(dòng) C. 班級(jí)性活動(dòng) D. 俱樂部活動(dòng) 9.運(yùn)動(dòng)時(shí)最主要、最經(jīng)濟(jì)的能量來源，也是肌肉“最佳燃料”的是【 】 A. 糖類 B. 脂類 C. 蛋白質(zhì) D. 無機(jī)鹽 10.運(yùn)動(dòng)技能形成的機(jī)制一直是運(yùn)動(dòng)科學(xué)領(lǐng)域高度關(guān)注的重要課題，現(xiàn)在較有影響的解釋理論主要有【 】三種理論。 A. 一般性描述理論、主要性理論、控制性理論 B. 一般性描述理論、主要性理論、信息加工理論 C. 一般性描述理論、信息加工理論、控制性理論 D. 主要性理論、控制性理論、信息加工理論 11.小組合作學(xué)習(xí)中，最常采用的分組形式有【 】 A. 同質(zhì)分組 B. 異質(zhì)分組 C. 隨機(jī)分組 D. 友伴分組 12.雙手接球成“三威脅”姿勢(shì)時(shí)，籃球的位置應(yīng)該在【 】 A. 胸部 B. 腹部 C. 胯部 D. 胸腹部 13.武術(shù)是以【 】為主要內(nèi)容，以【 】為運(yùn)動(dòng)形式，注重內(nèi)外兼修的中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。 A. 技擊；功法、套路和搏斗 B. 套路練習(xí)；搏斗 C. 搏斗；套路練習(xí) D. 套路和搏斗；技擊 14.下面不是一節(jié)體育課課例的主要內(nèi)容包括的三個(gè)環(huán)節(jié)的是【 】 A. 課例準(zhǔn)備 B. 課例設(shè)計(jì) C. 課例的過程描述 D. 課例反思 15.運(yùn)動(dòng)員起跑犯規(guī)誰能給予警告？【 】 A. 總裁判長(zhǎng) B. 發(fā)令員 C. 終點(diǎn)主裁判 D. 技術(shù)官員 16.關(guān)于《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的等級(jí)評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是【 】 A. 優(yōu)秀：總分90分以上 B. 良好：總分80~89.9分 C. 一般：總分60~79.9分 D. 不及格：總分59分以下 17.武術(shù)五步拳練習(xí)起勢(shì)時(shí)，肘尖向后，兩手握拳抱于【 】 A. 胸前 B. 髖 C. 腰間 D. 腹部 18.隊(duì)列隊(duì)形術(shù)語中，學(xué)生或成隊(duì)彼此之間前后的間隙稱為【 】 A. 間隔 B. 基準(zhǔn) C. 滿伍 D. 距離 19.體育教學(xué)中，友情分組的方法是指【 】 A. 按照體能分組 B. 按照體能、技能分組 C. 按照人際關(guān)系分組 D. 按照興趣愛好分組 20.第一位參加奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員是【 】 A. 劉長(zhǎng)春 B. 李寧 C. 郎平 D. 許海峰

體育教師招聘考試2021-11-23體育專業(yè) 閱讀(384)贊(0)

1.三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)中的第二跳，又叫做【 】 A. 單腳跳 B. 雙腳跳 C. 跨步跳 D. 跳躍 2.跨越式跳高技術(shù)中，助跑的任務(wù)是使人體獲得【 】的水平速度，為提高起跳的效果和順利過桿創(chuàng)造有利條件。 A. 身體騰起 B. 向上騰起 C. 向高運(yùn)動(dòng) D. 向前運(yùn)動(dòng) 3.下列訓(xùn)練方法中，最有利于運(yùn)動(dòng)員建立和鞏固動(dòng)力定型的是【 】 A. 循環(huán)訓(xùn)練法 B. 重復(fù)訓(xùn)練法 C. 競(jìng)賽訓(xùn)練法 D. 變換訓(xùn)練法 4.下列關(guān)于體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，說法不正確的是【 】 A. 影響運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的因素是負(fù)荷的量和強(qiáng)度 B. 在增加體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)，通常去增加負(fù)荷的強(qiáng)度，再增加量 C. 通常而言復(fù)習(xí)課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷大于新授課 D. 學(xué)生體質(zhì)越好承受運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的能力越強(qiáng) 5.近幾年學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生肺活量、速度、爆發(fā)力、力量和耐力素質(zhì)水平呈下降趨勢(shì)，某同學(xué)為了提高自己的爆發(fā)力，選擇的練習(xí)項(xiàng)目應(yīng)是【 】 A. 跑100米 B. 用3RM強(qiáng)度舉杠鈴 C. 立定跳遠(yuǎn) D. 攀巖 6.足球發(fā)源于中國(guó)，稱為“蹴鞠”，而現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)于【 】 A. 1860年誕生于美國(guó) B. 1862年誕生于德國(guó) C. 1863年誕生于英國(guó) D. 上述都不是 7.體育教學(xué)的基本規(guī)律包括身體機(jī)能活動(dòng)的規(guī)律、運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律、體育學(xué)習(xí)的心理規(guī)律、身體鍛煉的規(guī)律、【 】的規(guī)律。 A. 教育學(xué) B. 心理學(xué) C. 環(huán)境學(xué) D. 生物學(xué) 8.下列不屬于人體必需營(yíng)養(yǎng)素的是【 】 A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 植物纖維 D. 維生素 9.關(guān)于排球正面雙手上手傳球動(dòng)作要領(lǐng)，下列表述錯(cuò)誤的是【 】 A. 采用稍蹲的準(zhǔn)備姿勢(shì)，抬頭目視來球，雙肘彎曲自然抬起，雙手置于胸前 B. 傳球時(shí)用拇指內(nèi)側(cè)、食指全部、中指的二、三指節(jié)觸球 C. 傳球主要靠伸臂力量與下肢蹬地力量的協(xié)調(diào)配合 D. 通過球壓在手上，使手指、手腕產(chǎn)生反彈力將球傳出 10.兒童少年運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于過度反復(fù)牽拉股四頭肌容易引發(fā)的損傷是【 】 A. 半月板損傷 B. 脛骨疲勞性骨膜炎 C. 髕骨損傷 D. 脛骨粗隆骨骺炎

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