單選題

1.傳染病流行時有三個基本要素，即【】

A.傳染源、傳染區(qū)和傳染途徑

B.傳染源、傳播區(qū)和傳播方法

C.傳染源、傳播途徑和傳染方法

D.傳染源、傳播途徑和易感人群

2.義務(wù)教育體育與健康課程堅持“【】第一”的指導(dǎo)思想。

A.健康

B.技能

C.耐力

D.金牌

3.自由上肢骨由【】組成。

A.肱骨、橈骨、尺骨及肩胛骨

B.肱骨、橈骨、手骨及肩胛骨

C.肱骨、橈骨、尺骨及手骨

D.肱骨、手骨、尺骨及肩胛骨

4.兩臂側(cè)平舉姿勢時，三角肌做的是靜力工作的【】

A.支持工作

B.加固工作

C.固定工作

D.向心工作

5.下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù)，說法錯誤的是【】

A.正手發(fā)平擊球：揮拍擊球時有一個略向前下方壓球的動作

B.反手發(fā)平擊球：擊球點比較低，應(yīng)與網(wǎng)同高

C.正手發(fā)不轉(zhuǎn)球：用球拍下半部分撞擊球的中上部分

D.正手發(fā)左側(cè)下旋球：球拍略后仰，摩擦球的內(nèi)側(cè)下部

6.骨骼肌的肌肉特性包括【】

A.物理特性和化學(xué)特性

B.化學(xué)特性和生理特性

C.物理特性和生理特性

D.物理特性和伸展特性

7.排球的傳球技術(shù)，按傳球方向可分為【】

A.正面?zhèn)髑颉γ鎮(zhèn)髑?、?cè)面?zhèn)髑?/span>

B.正面?zhèn)髑颉⒈趁鎮(zhèn)髑?、對面?zhèn)髑?/span>

C.正面?zhèn)髑颉⒈诚騻髑?、?cè)向傳球

D.正面?zhèn)髑颉⒌褪謧髑?、背后傳?/span>

8.暈車、暈船等現(xiàn)象是由于【】

A.人的前庭積極性差

B.人體的本體感覺較差

C.人體的脊髓反射較差

D.人體的姿勢反射較差

9.新課程標準是按照水平來劃分學(xué)段的，水平三相當于【】

A.小學(xué)三年級

B.小學(xué)五、六年級

C.小學(xué)三、四年級

D.小學(xué)六年級

10.柔韌素質(zhì)是指人體關(guān)節(jié)活動【】的大小以及跨過關(guān)節(jié)的韌帶、肌腱、肌肉、皮膚及其他組織的彈性和伸展能力。

A.范圍

B.幅度

C.角度

D.回旋

11.下列屬于制訂運動處方的原則是【】

A.因人而異的原則

B.便于操作的原則

C.方法簡單的原則

D.利于提高的原則

12.跨越式跳高的助跑方向與橫桿的夾角約為【】

A.10~30度

B.20~30度

C.30~60度

D.40~70度

13.球類運動常用的示范方法是【】

A.正面示范

B.背面示范

C.側(cè)面示范

D.鏡面示范

14.體育教學(xué)中，在學(xué)生人數(shù)多，新授教材比較難，復(fù)習(xí)教材也比較復(fù)雜的情況下可采用【】

A.兩組一次等時輪換

B.三組兩次等時輪換

C.先合后分

D.先分后合

15.在跳遠比賽中，下面丈量成績有效的是【】

A.接觸地面最近點與起跳點之間的距離

B.接觸地面最近點與起跳線之間的距離

C.接觸地面最近點與起跳點或起跳點的延長線之間的垂直距離

D.接觸地面最近點與起跳線或起跳線的延長線之間的垂直距離

16.教案亦稱【】，是體育教師根據(jù)教學(xué)目標、教學(xué)對象、教學(xué)條件等實際情況所設(shè)計出的教學(xué)基本結(jié)構(gòu)和過程的書面表達形式。

A.教學(xué)設(shè)計

B.教學(xué)計劃

C.課程內(nèi)容

D.課時計劃

17.體育教學(xué)的基本規(guī)律包括身體機能活動的規(guī)律、運動技能形成的規(guī)律、體育學(xué)習(xí)的心理規(guī)律、身體鍛煉的規(guī)律、【】的規(guī)律。

A.教育學(xué)

B.心理學(xué)

C.環(huán)境學(xué)

D.生物學(xué)

18.奧運會的會旗為白色的底色，中央有五個套聯(lián)的環(huán)，自左至右的顏色為【】

A.藍、黃、黑、綠、紅

B.藍、黑、黃、綠、紅

C.藍、黑、黃、綠、白

D.紅、綠、黑、黃、藍

19.在人體關(guān)節(jié)中，肩關(guān)節(jié)最薄弱的部位是【】

A.前上部

B.前下部

C.后下部

D.后上部

20.注意健康的自我觀察（監(jiān)督）主要是指【】

A.感覺、睡眠和食欲

B.鍛煉、衛(wèi)生和營養(yǎng)

C.興奮、疲勞和恢復(fù)

D.脈搏、血壓和肺活量

21.以下更有利于培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔意志品質(zhì)的運動項目是【】

A.耐力跑

B.跳遠

C.鉛球

D.快速跑

22.體育學(xué)習(xí)中學(xué)生努力學(xué)習(xí)是為了獲得老師的表揚和同學(xué)的賞識，這種動機屬于【】

A.生物性動機

B.內(nèi)部動機

C.外部動機

D.間接動機

23.【】技術(shù)是軟式排球技術(shù)中唯一不受他人制約的技術(shù)。

A.傳球

B.扣球

C.發(fā)球

D.墊球

24.體能可以分為與健康有關(guān)的體能和與動作技巧有關(guān)的體能?！尽繉儆趧幼骷记傻捏w能。

A.心肺耐力

B.身體成分

C.肌肉力量

D.靈敏性

25.知識、技能、體能的測試與評價應(yīng)以下列哪一選項為主？【】

A.學(xué)生評價與相對評價

B.教師評價與絕對評價

C.學(xué)生評價與絕對評價

D.教師評價與相對評價

26.骨膜是由結(jié)締組織構(gòu)成的，分為【】

A.骨外膜和骨內(nèi)膜

B.骨外膜和骨髓

C.骨內(nèi)膜和骨髓

D.骨中膜和骨髓

27.籃球戰(zhàn)術(shù)分為【】

A.進攻戰(zhàn)術(shù)、傳球技術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)

B.進攻戰(zhàn)術(shù)、攻守轉(zhuǎn)換、防守戰(zhàn)術(shù)

C.防守戰(zhàn)術(shù)、攻守轉(zhuǎn)換、傳球技術(shù)

D.防守戰(zhàn)術(shù)、進攻戰(zhàn)術(shù)、配合戰(zhàn)術(shù)

28.屬于武術(shù)功法運動的是【】

A.馬步

B.太極拳

C.推手

D.輕功

29.在足球的踢球動作環(huán)節(jié)中，【】是踢球力量的主要來源。

A.助跑

B.踢球腿的擺動

C.腳擊球

D.支撐腳站位

30.運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成，約占成人體重的【】，無論是簡單的手足動作還是復(fù)雜的全身動作，都是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為樞紐、骨骼肌收縮為動力來實現(xiàn)的。

A.40%~50%

B.50%~60%

C.60%~70%

D.70%~80%

多選題

1.跑是籃球運動中最常見的進攻和防守手段。比賽中常見的跑有哪些？【】

A.正身跑

B.側(cè)身跑

C.變向跑

D.變速跑

2.體育教學(xué)三要素是【】、【】、練習(xí)。

A.講解

B.表演

C.示范

D.宣傳

3.不同部位的骨形態(tài)各異，骨骼大致可分為【】幾類。

A.長骨

B.短骨

C.扁骨

D.不規(guī)則骨

4.奧林匹克的格言是什么？【】

A.更快

B.更美

C.更高

D.更強

5.移動是籃球技術(shù)的基礎(chǔ)，移動的教學(xué)重點應(yīng)放在【】技術(shù)方面。

A.降低身體重心

B.用力蹬地

C.落地

D.起跳

6.三維體育觀是指【】

A.健康

B.身體

C.心理

D.社會適應(yīng)

7.走的一個周期包括【】

A.兩次單腳支撐

B.兩次雙腳支撐

C.兩次起跳

D.兩次騰空

8.技術(shù)教學(xué)時，對因概念不清而產(chǎn)生的錯誤動作的糾正方法是【】

A.加強練習(xí)

B.通過示范

C.提高身體素質(zhì)

D.進一步講清動作要領(lǐng)

9.下列屬于人體的標準解剖學(xué)姿勢的是【】

A.手掌向后

B.兩足并攏

C.兩腳開立

D.雙眼平視

10.跨欄步技術(shù)動作是從起跨腿著地攻欄至擺動腿下欄著地為止，包括【】階段。

A.起跳

B.攻欄

C.欄上動作

D.下欄著地

11.原地單手肩上投籃的動作要點：持球正確，上下肢用力協(xié)調(diào)，伸臂、抬肘、【】、【】。

A.持球

B.屈腕

C.仰頭

D.撥指柔和有力

12.擲鐵餅技術(shù)可以分為【】和維持身體平衡。

A.握法

B.預(yù)擺

C.用力

D.旋轉(zhuǎn)

13.以下屬于心肌細胞的生理特性的是【】

A.自律性

B.擴張性

C.自主性

D.收縮性

14.體現(xiàn)運動量的因素包括【】

A.強度

B.密度

C.時間

D.練習(xí)量

15.體育課程資源的特點是【】

A.多樣性

B.靈活性

C.潛在性

D.多質(zhì)性

判斷題

1.跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是大、中、小?！尽?/span>

2.足球比賽中，守門員在小禁區(qū)內(nèi)可以用手接任何回傳球?！尽?/span>

3.有訓(xùn)練者在安靜狀態(tài)和定量負荷狀態(tài)下均表現(xiàn)出機能節(jié)省化現(xiàn)象?！尽?/span>

4.兒童少年如果長期不注意保持正確的身體姿勢，則易發(fā)生脊柱后凸或側(cè)凸。【】

5.脂肪是為人體提供熱能的三種主要的營養(yǎng)素中最廉價的營養(yǎng)素。【】

6.對正在三分線外投籃的隊員犯規(guī)，投中有效加罰一次，投不中時應(yīng)罰3次。【】

7.在訓(xùn)練準備期第二階段，應(yīng)該使運動員的負荷量達到最大?！尽?/span>

8.手持啞鈴“站立飛鳥”的方法，可以有效地鍛煉肱二頭肌?！尽?/span>

9.為保證身體健康，游泳時必須強調(diào)個人和公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！尽?/span>

10.葡萄糖是一種復(fù)雜的物質(zhì)，所以不能被人體直接消化和吸收。【】

11.重復(fù)訓(xùn)練法與持續(xù)訓(xùn)練法的區(qū)別之一是練習(xí)之間有無間歇時間?！尽?/span>

12.體育科學(xué)研究者智力結(jié)構(gòu)的基本要素包括觀察力、記憶力、想象力、注意力和思維能力。【】

13.足球頭頂球技術(shù)的動作結(jié)構(gòu)包括判斷與選位→頭觸球→觸球后身體的控制三個環(huán)節(jié)。【】

14.器材的整理和歸還不屬于體育課課中常規(guī)。【】

15.出生以后，人的生長發(fā)育有三次較快的突增期?！尽?/span>

16.間接幫助是指教師在體操教學(xué)中通過信號手的助力等方式給予某種提示的方法。【】

17.運動會導(dǎo)致尿量增加，尿pH值上升?！尽?/span>

18.我們的身體包括頭、軀干、四肢，這些部位連接在一起，構(gòu)成了一個完整的人體?！尽?/span>

19.肌肉的橫斷面與絕對肌力成正比?！尽?/span>

20.最大攝氧量是評定人體有氧工作能力的客觀指標。【】

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