單選題

1.體育與健康課程關(guān)注的核心是【】，促進(jìn)全面發(fā)展的社會(huì)主義新人的成長(zhǎng)。

A.滿(mǎn)足學(xué)生的需要

B.滿(mǎn)足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗(yàn)

C.重視學(xué)生的情感體驗(yàn)

D.為社會(huì)主義體育事業(yè)服務(wù)

2.《體育與健康》是一門(mén)以【】為主的課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果主要體現(xiàn)在學(xué)生體能、技能和運(yùn)動(dòng)行為方面的改變。

A.分組學(xué)習(xí)

B.自主學(xué)習(xí)

C.技能學(xué)習(xí)

D.合作學(xué)習(xí)

3.根據(jù)肌肉組織的形態(tài)和功能特點(diǎn)，可將肌肉分為【】三種。

A.骨骼肌、心肌和肌細(xì)胞

B.骨骼肌、心肌和平滑肌

C.骨骼肌、肌細(xì)胞和平滑肌

D.肌細(xì)胞、心肌和平滑肌

4.在運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)過(guò)程中，遷移表現(xiàn)最強(qiáng)的是【】

A.右手—左手的遷移

B.右手—左腳的遷移

C.左手—右腳的遷移

D.右腳—右手的遷移

5.籃球戰(zhàn)術(shù)中，進(jìn)攻隊(duì)員背對(duì)或側(cè)對(duì)球籃接球后，通過(guò)多種傳球方式與外線(xiàn)隊(duì)員的空切、繞切相結(jié)合，借以擺脫防守、創(chuàng)造各種里應(yīng)外合進(jìn)攻機(jī)會(huì)的配合方法是【】

A.掩護(hù)配合

B.傳切配合

C.突分配合

D.策應(yīng)配合

6.徒手體操中，“蹲”為屈膝站立的姿勢(shì)，屈膝小于【】的站立稱(chēng)全蹲。

A.30°

B.45°

C.60°

D.90°

7.隱性體育課程資源一般為【】形態(tài)的體育課程資源。

A.固定

B.物質(zhì)

C.非固定

D.精神

8.兒童少年骨的特征是【】，不易骨折，易變形。

A.有機(jī)物少

B.有機(jī)物多、無(wú)機(jī)物少

C.有機(jī)物少、無(wú)機(jī)物多

D.無(wú)機(jī)物多

9.發(fā)展學(xué)生個(gè)性的方法是【】

A.啟發(fā)誘導(dǎo)法

B.語(yǔ)言法

C.演示法

D.講練法

10.骨骼肌實(shí)現(xiàn)收縮和舒張最基本的功能單位是【】

A.肌原纖維

B.肌纖維

C.細(xì)肌絲

D.肌小節(jié)

11.運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉的工作直接能源是【】

A.ATP

B.肌糖原

C.脂肪

D.蛋白質(zhì)

12.推鉛球時(shí)，握好球后應(yīng)將球放在【】

A.肩部

B.鎖骨窩

C.頸部

D.臉部

13.一般來(lái)說(shuō)，造成人的基礎(chǔ)心率更低的運(yùn)動(dòng)是【】

A.短跑

B.跳高

C.鉛球

D.馬拉松

14.與健康有關(guān)的體能包括心肺耐力、柔韌度、【】、肌肉耐力、身體成分等。

A.靈敏性

B.協(xié)調(diào)性

C.肌肉力量

D.平衡性

15.在利用“分解—提取—改變—重構(gòu)”的方法將競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)教材化改造時(shí)，必須遵循的原則是【】

A.簡(jiǎn)化性原則、普及性原則、適應(yīng)性原則、科學(xué)性原則

B.簡(jiǎn)化性原則、普及性原則、適應(yīng)性原則、教育性原則

C.簡(jiǎn)化性原則、普及性原則、科學(xué)性原則、教育性原則

D.簡(jiǎn)化性原則、科學(xué)性原則、適應(yīng)性原則、教育性原則

16.課堂常規(guī)一般包括課前常規(guī)、【】和課后常規(guī)三個(gè)部分。

A.課內(nèi)常規(guī)

B.運(yùn)動(dòng)常規(guī)

C.課中常規(guī)

D.課外常規(guī)

17.【】是人們對(duì)于體育的現(xiàn)象、事實(shí)及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是人們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)中積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。

A.體育知識(shí)

B.體育時(shí)間

C.體育教學(xué)

D.運(yùn)動(dòng)技能

18.學(xué)校體育學(xué)的研究對(duì)象是【】

A.體育教學(xué)現(xiàn)象及規(guī)律

B.體育現(xiàn)象及規(guī)律

C.學(xué)校體育現(xiàn)象及規(guī)律

D.體育課現(xiàn)象及規(guī)律

19.要向?qū)W生示范跳遠(yuǎn)的空中動(dòng)作，教師宜采用的示范是【】

A.正面示范

B.側(cè)面示范

C.背面示范

D.鏡面示范

20.在小學(xué)高度跳躍項(xiàng)目教學(xué)中，最常用的練習(xí)項(xiàng)目是【】

A.背越式跳高

B.俯臥式跳高

C.剪式跳高

D.跨越式跳高

判斷題

1.因?yàn)橄胍３至己玫捏w型而產(chǎn)生的對(duì)參加體育活動(dòng)的興趣屬于間接興趣?！尽?/span>

2.體育教學(xué)體系包括四個(gè)要素，即教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件?！尽?/span>

3.田徑比賽賽前3分鐘，發(fā)令協(xié)調(diào)員通知運(yùn)動(dòng)員停止練習(xí)，組織運(yùn)動(dòng)員站在各自道次的集合線(xiàn)上等候。 【】

4.運(yùn)動(dòng)技能屬于體育課的客觀(guān)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?！尽?/span>

5.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出體育與健康課程具有基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、健身性和綜合性的特性?！尽?/span>

6.田徑100米單項(xiàng)比賽，搶跑1次即被取消比賽資格?！尽?/span>

7.在競(jìng)技體育中，田徑是公認(rèn)的大項(xiàng)。獎(jiǎng)牌最多，素有“得田徑者得天下”之說(shuō)。 【】

8.生長(zhǎng)激素能刺激骨關(guān)節(jié)軟骨和骨骺軟骨生長(zhǎng)，因此生長(zhǎng)激素分泌的越多越好?！尽?/span>

9.教師應(yīng)采用各種方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的動(dòng)機(jī)?！尽?/span>

10.全能裁判員在全能裁判長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行裁判工作。【】

填空題

1.人類(lèi)的神經(jīng)類(lèi)型分為_(kāi)___、____、____。

2.機(jī)體在物質(zhì)代謝過(guò)程中所伴隨的能量釋放、轉(zhuǎn)移、貯存和利用稱(chēng)為_(kāi)___。

3.嚴(yán)復(fù)在1895年發(fā)表的《原強(qiáng)》一文中，首倡____、____、____三育，稱(chēng)為國(guó)家民族富強(qiáng)之基礎(chǔ)，而民之手足體力尤為重要。

4.體育教師組織訓(xùn)練和比賽要預(yù)防中暑。中暑可分為熱射病、____、熱衰竭。

5.足球比賽時(shí)，替換球員應(yīng)從____入場(chǎng)。

6.臺(tái)階實(shí)驗(yàn)主要用以測(cè)定____的功能水平，也可以間接推斷機(jī)體的____。

7.側(cè)交叉步屬于____類(lèi)基本步伐。

8.反射弧是指反射活動(dòng)的____學(xué)基礎(chǔ)，即反射活動(dòng)所通過(guò)的結(jié)構(gòu)（神經(jīng)通路）。

9.一堂課上，學(xué)生機(jī)體工作能力變化規(guī)律為：準(zhǔn)備階段、提高階段、____階段和下降階段。

10.遠(yuǎn)度項(xiàng)目成績(jī)相同時(shí)，應(yīng)以____成績(jī)判定名次，如仍相同，則應(yīng)以____成績(jī)判定名次，余以類(lèi)推。

簡(jiǎn)答題

1.側(cè)手翻是一個(gè)協(xié)調(diào)性高且技術(shù)較為精細(xì)的動(dòng)作，完成動(dòng)作時(shí)有哪四點(diǎn)要求？

2.請(qǐng)列舉至少兩種武術(shù)的基本步型，并分別寫(xiě)出其動(dòng)作要領(lǐng)。

3.簡(jiǎn)述武術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)。

4.簡(jiǎn)述什么是體育教學(xué)模式？

5.簡(jiǎn)述出血的急救處理方法。

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