2020年河南省駐馬店市平輿縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題
單選題
1.足球運(yùn)動(dòng)員犯規(guī)時(shí),判罰的原地踢球稱為【】
A.踢角球
B.罰任意球
C.門球
D.爭(zhēng)球
2.推鉛球技術(shù)可以分為【】?jī)纱箢悺?/span>
A.側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)和背向滑步推鉛球技術(shù)
B.側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)和旋轉(zhuǎn)推鉛球技術(shù)
C.滑步推鉛球技術(shù)和旋轉(zhuǎn)推鉛球技術(shù)
D.背向滑步推鉛球技術(shù)和旋轉(zhuǎn)推鉛球技術(shù)
3.在體操教學(xué)中,體操動(dòng)作術(shù)語(yǔ)的記寫方法包括【】
A.完整記寫法、縮寫法、圖解法
B.完整記寫法、縮寫法、文字法
C.完整記寫法、文字法、圖解法
D.縮寫法、圖解法、文字法
4.引發(fā)學(xué)生對(duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣的初級(jí)水平是【】
A.有趣
B.樂(lè)趣
C.志趣
D.無(wú)趣
5.一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的“絕招”的核心構(gòu)成部分是【】
A.基本技術(shù)
B.高難度技術(shù)
C.特長(zhǎng)技術(shù)
D.全面技術(shù)
6.肺是呼吸系統(tǒng)的實(shí)質(zhì)性器官,根據(jù)肺的功能,肺的組織結(jié)構(gòu)可分為【】
A.導(dǎo)氣部和肺泡
B.導(dǎo)氣部和呼吸部
C.肺泡和呼吸部
D.肺泡和毛細(xì)血管
7.下列不是直線助跑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是【】
A.蹲踞式跳遠(yuǎn)
B.背越式跳高
C.跨越式跳高
D.三級(jí)跳遠(yuǎn)
8.在羽毛球比賽時(shí),發(fā)球方得分為零或偶數(shù)時(shí),應(yīng)站在____發(fā)球區(qū)發(fā)球,將球發(fā)到對(duì)方的____發(fā)球區(qū)?!尽?/span>
A.左;右
B.左;左
C.右;右
D.右;左
9.在教學(xué)中,教師為了使學(xué)生盡快學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作所選擇的一些與技術(shù)動(dòng)作有關(guān)的具體練習(xí)是指【】
A.相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容
B.相應(yīng)的教學(xué)方法
C.相應(yīng)的教學(xué)方式
D.相應(yīng)的教學(xué)手段
10.【】有出手點(diǎn)高、球速快、攻擊性強(qiáng)、難封蓋、準(zhǔn)確性高等特點(diǎn),但也是難度較大的投籃方法。
A.跳投
B.扣籃
C.原地投籃
D.行進(jìn)間投籃
11.體育課的練習(xí)密度等于【】
A.課的練習(xí)時(shí)間/課的總時(shí)間
B.課的總時(shí)間/課的練習(xí)時(shí)間
C.某項(xiàng)活動(dòng)合理運(yùn)用的時(shí)間/課的總時(shí)間
D.某教材的練習(xí)時(shí)間/課的總時(shí)間
12.胰島的主要功能是分泌【】
A.胰島素
B.胰島素和胰高血糖素
C.胰液
D.胰高血糖素
13.在運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)過(guò)程中,遷移表現(xiàn)最強(qiáng)的是【】
A.右手—左手的遷移
B.右手—左腳的遷移
C.左手—右腳的遷移
D.右腳—右手的遷移
14.雙杠臂屈伸練習(xí)發(fā)展【】的力量。
A.胸大肌、三角肌前束、肱二頭肌
B.胸大肌、背闊肌、肱二頭肌
C.肩帶肌、三角肌前束、肱三頭肌
D.胸大肌、三角肌前束、肱三頭肌
15.技巧練習(xí)過(guò)程中,凡是向后做動(dòng)作時(shí),保護(hù)與幫助者均應(yīng)站在練習(xí)者的【】
A.前方
B.側(cè)方
C.后側(cè)方
D.后方
16.擲標(biāo)槍的扇形區(qū)內(nèi)角度約為【】
A.35°
B.45°
C.29°
D.34°
17.體育教學(xué)過(guò)程的五大規(guī)律是運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷變化與控制的規(guī)律、體育知識(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)認(rèn)知的規(guī)律、體育學(xué)習(xí)集體形成與變化規(guī)律、【】
A.體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的規(guī)律
B.體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)健身的規(guī)律
C.體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)成功的規(guī)律
D.體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的規(guī)律
18.下列不屬于骨杠桿類別的是【】
A.費(fèi)力杠桿
B.平衡杠桿
C.省力杠桿
D.速度杠桿
19.下列選項(xiàng)中,屬于選編體育教育內(nèi)容的原則之一的是【】
A.一致性與機(jī)動(dòng)性相結(jié)合的原則
B.統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則
C.理論性和靈活性相結(jié)合的原則
D.統(tǒng)一性與實(shí)踐性相結(jié)合的原則
20.學(xué)習(xí)領(lǐng)域根據(jù)不同性質(zhì),可劃分為運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域,實(shí)際上有兩條主線,一條是運(yùn)動(dòng)主線,另一條是【】
A.健康主線
B.生活主線
C.技術(shù)主線
D.知識(shí)主線
判斷題
1.籃球比賽場(chǎng)地面積為38米×15米?!尽?/span>
2.使用觀測(cè)事實(shí)來(lái)證明一個(gè)研究假說(shuō)是體育教學(xué)研究的基本方法?!尽?/span>
3.半圓式田徑場(chǎng)跑道的突沿高和寬都是5厘米,突沿的寬度不計(jì)入跑道的寬度之內(nèi)。【】
4.脾是人體最大的淋巴器官,在人體內(nèi)成對(duì)分布?!尽?/span>
5.我國(guó)學(xué)校體育的目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展?!尽?/span>
6.我國(guó)是在2001年申奧成功的。 【】
7.學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力,是體育與健康課程中運(yùn)動(dòng)參與領(lǐng)域的目標(biāo)要求?!尽?/span>
8.水、脂肪和蛋白質(zhì)是組成人體的三大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。 【】
9.運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)是研究人體形態(tài)結(jié)構(gòu)及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的一門學(xué)科?!尽?/span>
10.排球強(qiáng)攻時(shí),擊球力量主要來(lái)自大臂發(fā)力。【】
填空題
1.現(xiàn)代的足球與我國(guó)古代的____相似。
2.人體基本活動(dòng)能力包括走、跑、____、投、攀、爬、鉆等動(dòng)作技能。
3.俯臥撐發(fā)展的是____、____、腹肌、背肌等肌肉群的力量。
4.徑賽的距離是從起點(diǎn)線的____沿至終點(diǎn)線的____沿。
5.肺活量體重指數(shù)=____。
6.“四擊”是指武術(shù)中的____、____、____、____四種技擊法則。
7.散打比賽中的得分部位是____、軀干、____、小腿。
8.對(duì)體育老師的專業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)包括____、____、____。
9.競(jìng)技體操中,被人們稱作“器械之王”的是____。
10.人的身心發(fā)展包括兩個(gè)方面:一是生理的發(fā)展,二是____的發(fā)展。
簡(jiǎn)答題
1.簡(jiǎn)述魚躍前滾翻的動(dòng)作方法。
2.簡(jiǎn)述隊(duì)列練習(xí)中“立正”的動(dòng)作要領(lǐng)。
3.掌握合理運(yùn)動(dòng)負(fù)荷對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)有何意義?
4.簡(jiǎn)述前滾翻易犯錯(cuò)誤和糾正方法。
5.簡(jiǎn)述側(cè)向滑步推鉛球的技術(shù)要點(diǎn)。
參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信:68835173
推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料:
1.高分題庫(kù)上、下冊(cè)
2.考前卷A、B卷
3.真題卷、考前卷更新(電子版)
4.筆記及考點(diǎn)歸納整理(電子版)
本人從事體育教師招聘編制考試工作6年以上,總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料,該資料來(lái)自各地的體育教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中,再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來(lái)的資料。內(nèi)容可以說(shuō)十分精煉,可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料,所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高,適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信:68835173
你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過(guò)關(guān)了!
你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力!
你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間!
你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來(lái)什么!
你可知道——沒(méi)這個(gè)資料你可能失去什么