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2018年湖南省湘潭市岳塘區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2018湖南省湘潭市岳塘區(qū)幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.治療弱視的最佳時間是【】

A.10歲前

B.9歲前

C.8歲前

D.7歲前

2.隨著年齡的增長,幼兒【】

A.情境言語的比重逐漸下降

B.邏輯言語的比重逐漸下降

C.對話言語的比重逐漸下降

D.連貫言語的比重逐漸下降

3.“吃熟食、喝開水、勤洗手、曬衣被”主要是為了預防【】

A.泌尿道感染

B.麻疹

C.手足口病

D.齲齒

4.認為“游戲是為未來生活做準備”的游戲理論是【】

A.剩余精力說

B.預演說

C.復演說

D.松弛消遣說

5.提出“白板說”的思想家是【】

A.華生

B.洛克

C.盧梭

D.格塞爾

6.適合開始學習基本舞步“小跑步”的年齡班是【】

A.小班

B.中班

C.大班

D.學前班

7.幼兒園老師讓大家唱上周教大家的歌曲《我的好媽媽》,孩子們興高采烈地唱起來。這體現(xiàn)了幼兒記憶的【】

A.保持

B.識記

C.回憶

D.遺忘

8.探究式學習是幼兒園教學設計的基本模式,它的特點不包括【】

A.自主性

B.開放性

C.親歷性

D.過程性

9.不規(guī)定兒童在完成學習活動后應該獲得的行為,而是指向每一個兒童在教育情境的種種“際遇”中所產(chǎn)生的個性化表現(xiàn)。這是【】

A.行為目標

B.生成性目標

C.表現(xiàn)性目標

D.預設性目標

10.幼兒園要重視各種體育活動,特別是戶外體育活動,每天應保證兒童至少有【】的戶外運動。

A.一個小時

B.兩個小時

C.三個小時

D.四個小時

11.菲菲在幼兒園繪畫活動中用很長的波浪線畫小草,王老師認為她畫得不像,教她用三根小短線形成的三叉作為小草,這更像現(xiàn)實生活中的小草。王老師的做法【】

A.教會了菲菲正確畫小草的方法

B.尊重了菲菲自己的想法

C.矯正了菲菲對小草的錯誤感知

D.過于強調(diào)畫畫技能,損害了幼兒的繪畫興趣

12.手足口病是多發(fā)性傳染病,以【】年齡組發(fā)病率最高。

A.10—15歲

B.3—6歲

C.0—3歲

D.6—10歲

13.學前兒童文學作品應具有的特點是【】

A.教育性、文學性、淺顯性、趣味性

B.教育性、文學性、淺顯性、抽象性

C.教育性、文學性、深刻性、趣味性

D.教育性、文學性、深刻性、抽象性

14.改進教育,提出結構主義,并倡導發(fā)現(xiàn)學習的教育家是【】

A.皮亞杰

B.布魯納

C.盧梭

D.蘇霍姆林斯基

15.幼兒園教育活動的內(nèi)容既要適合幼兒的現(xiàn)有水平,又要有一定的【】

A.發(fā)展性

B.挑戰(zhàn)性

C.選擇性

D.差異性

16.幼兒到了【】時什么事都要求“自己來”,對成人的要求和幫助常以“不”來拒絕,這時候孩子變得非常任性固執(zhí)。這就是通常所說的第一次心理斷乳期。

A.1—2歲

B.4—5歲

C.3—4歲

D.2—3歲

17.幼兒對社會的認識,對社會規(guī)范、需求的掌握,都離不開教師的指導。這要求幼兒教師應承擔的角色是【】

A.溝通幼兒與社會的中介

B.幼兒的榜樣

C.引導者

D.養(yǎng)護者

18.學前教育的基本要素包括學前兒童、教育內(nèi)容、教育環(huán)境和【】

A.教師

B.教材

C.教具

D.教法

19.中班每班人數(shù)為【】人,寄宿制每班人數(shù)要遞減。

A.25

B.30

C.35

D.40

20.某中班一次美術活動“畫熊貓”,教師制定的目標之一是:讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標屬于幼兒園的【】

A.中期目標

B.近期目標

C.活動目標

D.遠期目標

21.關于幼小銜接,下列說法正確的是【】

A.在小班進行

B.在中班進行

C.在大班進行

D.貫穿于整個幼兒園教育

22.很多事情,幼兒都喜歡自己做,如果成人反對,他就發(fā)脾氣。這說明該幼兒處于【】

A.轉折期

B.最近發(fā)展區(qū)

C.敏感期

D.危險期

23.下列關于幼兒園區(qū)角科學教育活動指導的論述,合適的是【】

A.重視集體講解、討論

B.重視某一知識技能目標的達成

C.重視幼兒的學習體驗

D.多直接指導,少間接指導的特點

24.4歲以后被稱為定型期,又稱為圖式期,對這一階段幼兒繪畫指導應【】

A.利用兒童讀物、藝術環(huán)境、藝術品等,豐富兒童審美思維

B.選擇適宜的刺激題材,增強兒童繪畫動機

C.盡量探索、了解的態(tài)度欣賞、解讀兒童的作品

D.除鼓勵創(chuàng)造外,教師無須其他指導

25.“能結合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達的不同意思”是哪個年齡階段幼兒在“認真聽并能聽懂常用語言”方面的具體目標?【】

A.3—4歲

B.4—5歲

C.5—6歲

D.3—6歲

26.學前兒童語言教育評價主要包括兩個方面【】

A.對兒童語言發(fā)展的評價和學前兒童語言教育活動的評價

B.對兒童語言學習行為的評價和對教師在活動中語言使用規(guī)范性的評價

C.對兒童語言學習行為的評價和對教師語言教育行為的評價

D.對教師設計活動能力的評價和對教師在活動中語言使用規(guī)范性的評價

27.教會幼兒運用自身的多種感官,通過聞一聞、嘗一嘗、聽一聽去獲得直接的感性經(jīng)驗的方法為【】

A.觀察法

B.實驗法

C.游戲法

D.操作法

28.嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后,就會連續(xù)地用腳去蹬席子讓它再度發(fā)出聲響。這種游戲屬于【】

A.規(guī)則游戲

B.結構游戲

C.象征性游戲

D.練習性游戲

29.對于方位,幼兒較難掌握的概念是【】

A.前后

B.上下

C.里外

D.左右

30.能夠滿足每一個幼兒的興趣需要,使幼兒充分地展現(xiàn)個性、自我管理,便于因材施教的教學活動是【】

A.小組活動

B.集體活動

C.個別活動

D.分散活動

 

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