2019年安徽省滁州市幼兒教師招聘考試幼兒園教育理論基礎(chǔ)真題試卷/幼兒教師招聘編制考試歷年真題試卷及參考答案

(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)

一、單項(xiàng)選擇題(在下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)將其代碼填在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。本大題共10小題，每小題1分，共10分)

1.我國(guó)古代乃至今全世界最早的一部教育專(zhuān)著是【】

A.《學(xué)記》

B.《論語(yǔ)》

C.《師說(shuō)》

D.《大教學(xué)論》

2.我國(guó)教育學(xué)家陳鶴琴的《兒童心理之研究》一書(shū)中主要的研究方法為【】

A.實(shí)驗(yàn)法

B.觀察法

C.調(diào)查法

D.作品分析法

3.幼兒園應(yīng)當(dāng)以【】為基本活動(dòng)方式。

A.教學(xué)

B.上課

C.玩耍

D.游戲

4.大班活動(dòng)《認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)兒》教師制定的目標(biāo)之一是引導(dǎo)幼兒觀察小鳥(niǎo)，認(rèn)識(shí)其外形特征及結(jié)構(gòu)。這一目標(biāo)屬于【】

A.長(zhǎng)期目標(biāo)

B.中期目標(biāo)

C.短期目標(biāo)

D.活動(dòng)目標(biāo)

5.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，下列描述不正確的是【】

A.幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)

B.幼兒入園前需進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)試，通過(guò)者方可入園

C.幼兒園可以按年齡分別編班，也可以混合編班

D.幼兒園對(duì)能夠接受普通教育能力的殘疾兒童入園要予以照顧

6.根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，2—3歲幼兒的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)其【】

A.主動(dòng)性

B.自主性

C.勤奮感

D.好奇心

7.當(dāng)4歲的東東聽(tīng)說(shuō)30多歲的李叔叔是李爺爺?shù)膬鹤訒r(shí)感到不可思議：“你都這么大了還是兒子呢？”說(shuō)明思維具有【】

A.形象性

B.抽象性

C.概括性

D.具體性

8.下列關(guān)于兒童心理發(fā)展的說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】

A.發(fā)展具有連續(xù)性和階段性

B.發(fā)展具有方向性和順序性。

C.發(fā)展具有平衡性

D.發(fā)展具有個(gè)別差異。

9.幼兒想象發(fā)生的時(shí)間在【】

A.1—1.5歲

B.1.5—2歲

C.2—2.5歲

D.0—1歲

10.思維的種類(lèi)不包括【】

A.直觀行動(dòng)思維

C.感知形象思維

B.具體形象思維

D.抽象邏輯思維

二、判斷題(判斷下列各題的正誤，并在題后括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”。本大題共10小題，每小題1分，共10分)

1.教育史上第一個(gè)闡明游戲教育價(jià)值的教育家是福祿貝爾。【】

2.當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒生病了，幼兒教師應(yīng)當(dāng)酌情給幼兒喂藥。【】

3.幼兒親自動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)幼兒實(shí)施智育的唯一途徑?！尽?/span>

4.尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益意味著教師要以幼兒的意愿來(lái)安排教育活動(dòng)?！尽?/span>

5.大班幼兒根據(jù)《小熊請(qǐng)客》的故事，分別扮演了不同的角色，因此大班幼兒玩的是表演游戲?！尽?/span>

6.兒童動(dòng)作發(fā)展先從頭部到軀干的動(dòng)作開(kāi)始，然后發(fā)展雙臂和腿部動(dòng)作，再后是手的精細(xì)動(dòng)作，這表明兒童動(dòng)作發(fā)展遵循近遠(yuǎn)規(guī)律?！尽?/span>

7.兒童數(shù)的概念的形成，經(jīng)歷口頭數(shù)數(shù)—按數(shù)取物—給物說(shuō)數(shù)—掌握數(shù)概念等四個(gè)階段?！尽?/span>

8.激情是在出乎意料的緊迫情況下引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)?！尽?/span>

9.前運(yùn)算階段的兒童認(rèn)知特點(diǎn)是“以自我為中心”去認(rèn)識(shí)和感知世界的。【】

10.注意和感知、記憶、思維、想象一樣都是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。【】

三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

1.幼兒園全面發(fā)展教育

2.家園合作

3.最近發(fā)展區(qū)

4.自我意識(shí)

四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

1.作為一名幼兒教師如何引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處。

2.簡(jiǎn)述幼兒園入園晨檢的具體步驟。

3.簡(jiǎn)述幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)。

4.簡(jiǎn)述幼兒性格的含義及其特點(diǎn)。

五、材料分析題(本大題共16分)

點(diǎn)名是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，每天早上檢查班級(jí)幼兒的出勤率，戶(hù)外活動(dòng)結(jié)束時(shí)確認(rèn)幼兒是否歸隊(duì)等，都是需要進(jìn)行點(diǎn)名。然而在點(diǎn)名環(huán)節(jié)中，幼兒常常不太配合，經(jīng)常發(fā)出怪聲，替人答到，自顧自玩耍等。本來(lái)兩分鐘就能完成的點(diǎn)名，結(jié)果用了十來(lái)分鐘。為了改變這種情況，王老師想出了一個(gè)辦法，她用緩慢柔和的語(yǔ)氣對(duì)孩子們說(shuō)：“今天兔媽媽和大灰狼爭(zhēng)著要給小朋友點(diǎn)名。乖孩子的名字兔媽媽用最溫柔、最好聽(tīng)的聲音念出來(lái)，沒(méi)有坐好的小朋友的名字，大灰狼就用兇巴巴的聲音念出來(lái)。”幼兒一聽(tīng)，都安靜坐好，唯恐大灰狼用兇巴巴的聲音念出自己的名字，老師很快就完成了點(diǎn)名任務(wù)。

結(jié)合案例分析王老師的做法體現(xiàn)的學(xué)前教育原則是什么？并談?wù)勗趯?shí)踐中如何貫徹這一原則。

六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分】

1.幼兒的情緒情感對(duì)其身心發(fā)展具有非常重要的意義，請(qǐng)分析幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)，并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗鯓蛹皶r(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的不良情緒并給予引導(dǎo)。

2.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)劗?dāng)前幼小銜接工作中存在的問(wèn)題，并以幼兒園的角度提出解決的方法。

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