2019年江蘇省徐州市鼓樓區(qū)小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)（國(guó)辦發(fā)[2016]27號(hào)）》規(guī)定，學(xué)校綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)每年至少舉辦【】

A.一次

B.兩次

C.三次

D.四次

2.體育教學(xué)滲透德育教育，這體現(xiàn)了體育與健康課程的【】

A.基礎(chǔ)性

B.實(shí)踐性

C.健身性

D.綜合性

3.某學(xué)生由于認(rèn)識(shí)到瑜伽運(yùn)動(dòng)能保持良好體型而喜歡上該運(yùn)動(dòng)，這反映的是【】

A.直接興趣

B.間接興趣

C.廣泛興趣

D.中心興趣

4.面向全體學(xué)生的學(xué)校體育活動(dòng)有【】

①體育與健康課程 ②課外體育活動(dòng) ③課余體育訓(xùn)練 ④課余體育競(jìng)賽

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

5.男女分班體育教學(xué)組織形式較為適合的水平階段是【】

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

6.一節(jié)45分鐘的體育課，結(jié)束部分時(shí)間一般為【】

A.1~3分鐘

B.3~5分鐘

C.5~7分鐘

D.7~9分鐘

7.兩臂側(cè)平舉時(shí)，肩關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動(dòng)軸是【】

A.垂直軸

B.矢狀軸

C.冠狀軸

D.額狀軸

8.準(zhǔn)備活動(dòng)可以降低骨骼肌的【】

A.彈性

B.伸展性

C.黏滯性

D.興奮性

9.身體運(yùn)動(dòng)中，機(jī)體利用的直接能源是【】

A.糖

B.脂肪

C.蛋白質(zhì)

D.ATP

10.50米跑測(cè)試中，學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離稱(chēng)為【】

A.動(dòng)作速度

B.反應(yīng)速度

C.位移速度

D.力量速度

11.體育教學(xué)課健康分組，可將患有嚴(yán)重心臟病的學(xué)生分在【】

A.健康組

B.準(zhǔn)備組

C.基本組

D.醫(yī)療體育組

12.下列有利于促進(jìn)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷愈合的是【】

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

13.正規(guī)4×400米接力跑比賽中，各隊(duì)切入里道之前應(yīng)跑的彎道數(shù)是【】

A.4個(gè)

B.3個(gè)

C.2個(gè)

D.1個(gè)

14.體育教師下達(dá)口令時(shí)，音量不宜平均分配。“向右看——齊”音量要高的是【】

A.向

B.右

C.看

D.齊

15.屬于武術(shù)功法運(yùn)動(dòng)的是【】

A.馬步

B.太極拳

C.推手

D.輕功

16.籃球運(yùn)動(dòng)最初是作為一種【】的。

A.游戲而存在

B.競(jìng)技而存在

C.戰(zhàn)爭(zhēng)而存在

D.表演而存在

17.籃球教學(xué)方法是教師為完成籃球教學(xué)任務(wù)而采用的具體【】

A.步驟

B.手段

C.計(jì)劃

D.原則

18.學(xué)習(xí)足球傳球和射門(mén)技術(shù)時(shí)，首先要學(xué)會(huì)【】

A.踢球技術(shù)

B.運(yùn)球技術(shù)

C.擲界外球技術(shù)

D.停球技術(shù)

19.足球運(yùn)動(dòng)員按照規(guī)則的規(guī)定用雙手將球擲入場(chǎng)內(nèi)預(yù)定目標(biāo)的動(dòng)作方法叫作【】

A.球門(mén)球

B.任意球

C.擲界外球

D.角球

20.軟式排球準(zhǔn)備姿勢(shì)的重心比“6人制排球”稍高，這是因?yàn)椤尽?/span>

A.軟式排球的球速較慢

B.軟式排球的球速較快

C.軟式排球軟硬適度

D.軟式排球質(zhì)地堅(jiān)硬

二、多選題

21.隨著社會(huì)進(jìn)步，人們已經(jīng)突破單一的生理體育觀(guān)，向著【】三維體育觀(guān)轉(zhuǎn)變，從而引起學(xué)校體育認(rèn)識(shí)上的巨大變化。

A.生理

B.社會(huì)

C.體能

D.心理

22.體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)量的因素包括【】

A.強(qiáng)度

B.密度

C.時(shí)間

D.練習(xí)量

23.屬于運(yùn)動(dòng)處方的對(duì)象是【】

A.從事體育鍛煉者

B.專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員

C.任何人

D.病人

24.呼吸肌主要由【】組成的肌肉。

A.膈肌

B.肋間肌

C.肱肌

D.腹壁

25.自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的客觀(guān)檢查包括【】和其他指標(biāo)。

A.肺活量

B.運(yùn)動(dòng)成績(jī)

C.脈搏

D.體重

三、判斷題

26.保護(hù)與幫助是體操教學(xué)中一種特殊的、重要的教學(xué)方法，教師應(yīng)當(dāng)熟練地掌握并廣泛地運(yùn)用它，同時(shí)還要注意培養(yǎng)學(xué)生的保護(hù)與幫助能力。 【】

27.通過(guò)體育與健康課程的教學(xué)，學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能，提高運(yùn)動(dòng)水平，逐步形成安全和健康的意識(shí)以及良好的生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)、全面的發(fā)展。 【】

28.羽毛球發(fā)球按發(fā)出球在空中飛行的弧線(xiàn)不同，可分為發(fā)高遠(yuǎn)球、發(fā)平高球、發(fā)平快球和發(fā)網(wǎng)前球。 【】

29.乒乓球擊球的基本環(huán)節(jié)是判斷、移動(dòng)、擊球、隨前。 【】

30.對(duì)學(xué)生進(jìn)行支撐跳躍練習(xí)落地保護(hù)時(shí)，保護(hù)者應(yīng)站在落地點(diǎn)的前方，通過(guò)扶提幫助練習(xí)者穩(wěn)定平衡。 【】

31.學(xué)習(xí)和粗略掌握動(dòng)作階段，大腦皮層興奮過(guò)度擴(kuò)散，處于泛化階段，在教學(xué)中應(yīng)抓住主要環(huán)節(jié)和掌握動(dòng)作過(guò)程中存在的主要問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)。 【】

32.體育教學(xué)示范力求讓每個(gè)學(xué)生能觀(guān)察清楚。武術(shù)動(dòng)作的方向、路線(xiàn)變化比較復(fù)雜，一般采用背面示范。 【】

33.足球踢球動(dòng)作技術(shù)環(huán)節(jié)中，決定踢球力量及準(zhǔn)確性的重要環(huán)節(jié)是踢球腿擺動(dòng)和隨前動(dòng)作?！尽?/span>

34.《體育與健康》的課程內(nèi)容就是體育加上健康知識(shí)的內(nèi)容。【】

35.6個(gè)班級(jí)進(jìn)行班際籃球賽，采用單循環(huán)制，比賽場(chǎng)次共有30場(chǎng)?！尽?/span>

四、填空題

36.在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用____示范授課。

37.套路運(yùn)動(dòng)按演練形式可分為單練、____、____三種類(lèi)型。

38.人體的運(yùn)動(dòng)離不開(kāi)骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著____的作用，關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)的____，肌肉收縮是運(yùn)動(dòng)的____。

39.三級(jí)跳遠(yuǎn)由____助跑，沿____向前的連續(xù)三次跳躍組成。

40.跑的呼吸方法一般要求以____呼吸為主，以____呼吸為輔，呼吸____要有____。

41.武術(shù)運(yùn)動(dòng)的手型有____、____、____；步型有____、____、____、虛步、歇步。

42.壘球握法：用____、____、____和____握住球，____彎曲抵在球的下面，____不觸球。

43.國(guó)家頒布的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，小學(xué)三、四年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目包括____、____、____、____。

44.一節(jié)體育課的結(jié)構(gòu)一般分為開(kāi)始、準(zhǔn)備、基本、結(jié)束四個(gè)部分，其中____部分是課的核心部分和主要內(nèi)容，時(shí)間安排不應(yīng)少于全課的____。

45.武術(shù)的內(nèi)容極其豐富，一般分為_(kāi)___、____、____、____、____等五個(gè)類(lèi)型。

五、名詞解釋

46.開(kāi)始姿勢(shì)

47.練習(xí)時(shí)間

48.身體姿勢(shì)

49.教材排列

50.循環(huán)競(jìng)賽法

六、簡(jiǎn)答題

51.在耐久跑訓(xùn)練中，一般采取哪些訓(xùn)練手段？

52.“三級(jí)跳遠(yuǎn)”易犯錯(cuò)誤和避免方法有哪些？

七、論述題

53.如何去組織和管理好體育課？請(qǐng)談?wù)務(wù)n堂管理中應(yīng)注意的問(wèn)題。

八、案例分析題

54.王老師是某小學(xué)五年級(jí)的體育老師，他設(shè)計(jì)了5個(gè)課時(shí)的“跨越式跳高”單元教學(xué)計(jì)劃。第1課時(shí)學(xué)習(xí)各種形式的助跑動(dòng)作，第2課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)桿動(dòng)作，第3課時(shí)學(xué)習(xí)助跑、起跳動(dòng)作，第4課時(shí)學(xué)習(xí)完整的跨越式跳高技術(shù)動(dòng)作，第5課時(shí)鞏固跨越式跳高的技術(shù)動(dòng)作。

問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)王老師設(shè)計(jì)的“跨越式跳高”單元教學(xué)計(jì)劃合理嗎？為什么？

九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

55.假設(shè)“前滾翻”第一次新授課結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)，班級(jí)絕大多數(shù)學(xué)生仍然存在不同程度的滾動(dòng)不圓滑的現(xiàn)象，請(qǐng)你根據(jù)這一現(xiàn)象做出第二次課的教學(xué)設(shè)計(jì)，意在有效幫助每一個(gè)學(xué)生能夠滾動(dòng)圓滑地快速完成“前滾翻”技術(shù)動(dòng)作。

要求：只做基本部分的10~15分鐘的教學(xué)環(huán)節(jié)（或片段）設(shè)計(jì)。

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