2024年河南省開(kāi)封市杞縣幼兒園教師招聘考試歷年真題試卷

單項(xiàng)選擇題

1.從教室的不同方位看同一幅畫(huà)，畫(huà)的大小不會(huì)變，這屬于知覺(jué)的【??】

A. 選擇性

B. 整體性

C. 理解性

D. 恒常性

2.對(duì)殘疾兒童的教育要依據(jù)【】的特征進(jìn)行。

A. 兒童身心發(fā)展的順序性

B. 兒童身心發(fā)展的分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性

C. 兒童身心發(fā)展的統(tǒng)一性

D. 兒童身心發(fā)展的不平衡性

3.幼兒園可以在幼兒園里通過(guò)折紙、觸摸、拼接等多種方式獲取知識(shí)，這是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方法中的【】

A. 討論法

B. 評(píng)價(jià)法

C. 探索法

D. 操作法

4.影響嬰幼兒發(fā)展的前提因素是【??】

A. 遺傳

B. 環(huán)境

C. 教育

D. 個(gè)體的主觀能動(dòng)性

5.“見(jiàn)人問(wèn)好、不隨便插話”體現(xiàn)了幼兒【??】

A. 社會(huì)性的發(fā)展

B. 個(gè)性的發(fā)展

C. 情緒情感的發(fā)展

D. 認(rèn)知能力的發(fā)展

6.萌萌午休時(shí)不睡覺(jué)還總打擾其他小朋友，于是何老師把她單獨(dú)關(guān)在一間教室里，何老師做法【】

A. 正確，保障了其他幼兒休息的權(quán)利

B. 正確，有助于萌萌養(yǎng)成良好生活習(xí)慣

C. 錯(cuò)誤，侵犯了萌萌人身權(quán)和人格尊嚴(yán)

D. 錯(cuò)誤，侵犯了萌萌健康權(quán)和受教育權(quán)

7.文藝復(fù)興時(shí)期，兒童觀有了重大的改觀，人類關(guān)于兒童認(rèn)識(shí)史上的一次“哥白尼式的革命”是【】

A. 人本位兒童觀

B. 社會(huì)本位兒童觀

C. 文化本位兒童觀

D. 教育本位兒童觀

8.《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》規(guī)定，學(xué)前教育公共服務(wù)的提供必須【??】

A. 廣覆蓋、高質(zhì)量

B. 重點(diǎn)覆蓋、?；?/span>

C. 廣覆蓋、?；?/span>

D. 多覆蓋、有質(zhì)量

9.書(shū)面語(yǔ)言產(chǎn)生的基礎(chǔ)是口頭語(yǔ)言，幼兒期為書(shū)面語(yǔ)言的學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備。這一現(xiàn)象有關(guān)的具體表現(xiàn)【】

A. 幼兒及兒童可以掌握2000個(gè)左右的詞匯

B. 幼兒已具備掌握語(yǔ)言的能力

C. 幼兒期已經(jīng)能掌握基本的語(yǔ)法和初步的語(yǔ)言表達(dá)能力

D. 幼兒期還不是圖形知覺(jué)發(fā)展的敏感期

10.在直觀過(guò)程中，教師對(duì)一定直觀教材進(jìn)行操縱，其效果主要取決于學(xué)生的【】

A. 記憶力

B. 學(xué)習(xí)習(xí)慣

C. 應(yīng)用能力

D. 觀察能力

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